北京看儿童心理比较专业的医院有北京大学第六医院、首都医科大学附属北京安定医院、北京回龙观医院、首都医科大学附属北京儿童医院、北京协和医院、北京大学第一医院、首都儿科研究所附属儿童医院、北京中医药大学东直门医院、中国人民解放军总医院（301医院）、北京朝阳医院。这些医院在儿童心理疾病的诊断、治疗和康复方面具有丰富的临床经验和专业的医疗团队，能够为患儿提供全面的心理评估和个性化的治疗方案。
儿童心理问题日益受到社会关注，常见的儿童心理疾病包括多动症、自闭症、焦虑症等，这些疾病可能与遗传、环境、教育等多种因素有关。早期发现和干预对儿童心理健康发展至关重要。
北京大学第六医院是国内精神卫生领域的机构，其儿童心理卫生中心在儿童青少年心理行为问题的诊断和治疗方面处于国内水平。中心拥有多位经验丰富的儿童心理专家，采用国际的评估工具和治疗方法，为患儿提供全方位的心理服务。
北京大学第六医院地址：北京市海淀区花园北路51号。
就诊科室：儿童心理卫生中心。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
北京安定医院是北京市属三级甲等精神专科医院，其儿童青少年心理科在儿童心理障碍的诊治方面具有显著优势。科室配备了专业的儿童心理评估系统，开展多种心理治疗方法，包括认知行为治疗、家庭治疗等，为不同年龄段的儿童提供个性化的心理服务。
首都医科大学附属北京安定医院地址：北京市西城区德胜门外安康胡同5号。
就诊科室：儿童青少年心理科。
门诊时间：周一至周日全天开放，具体时间以医院公布为准。
北京回龙观医院是北京市大的精神卫生专科医院之一，其儿童心理科在儿童心理疾病的诊断和治疗方面积累了丰富经验。科室采用多学科协作模式，整合心理治疗、药物治疗和教育干预等多种手段，为患儿提供全面的心理健康服务。
北京回龙观医院地址：北京市昌平区回龙观镇龙域中路1号。
就诊科室：儿童心理科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
北京儿童医院作为全国知名的儿科专科医院，其精神心理科在儿童心理行为问题的诊治方面具有独特优势。科室配备了专业的儿童心理评估设备，开展多种心理治疗方法，特别在儿童发育行为障碍的早期干预方面积累了丰富经验。
首都医科大学附属北京儿童医院地址：北京市西城区南礼士路56号。
就诊科室：精神心理科。
门诊时间：周一至周日全天开放，具体时间以医院公布为准。
北京协和医院心理医学科是国内综合医院中早设立的心理专科之一，在儿童青少年心理问题的诊治方面具有丰富经验。科室采用生物-心理-社会医学模式，整合药物治疗和心理治疗，为患儿提供全面的心理健康服务。
北京协和医院地址：北京市东城区王府井帅府园1号。
就诊科室：心理医学科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
北京大学第一医院儿科心理门诊专注于儿童青少年心理行为问题的诊断和治疗。门诊由经验丰富的儿科心理专家坐诊，采用国际标准的评估工具和治疗方法，为患儿提供个性化的心理干预方案。
北京大学第一医院地址：北京市西城区西什库大街8号。
就诊科室：儿科心理门诊。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
首都儿科研究所附属儿童医院心理科在儿童心理疾病的诊断和治疗方面具有专业优势。科室配备了完善的儿童心理评估系统，开展多种心理治疗方法，特别在儿童情绪障碍和行为问题的干预方面积累了丰富经验。
首都儿科研究所附属儿童医院地址：北京市朝阳区雅宝路2号。
就诊科室：心理科。
门诊时间：周一至周日全天开放，具体时间以医院公布为准。
北京中医药大学东直门医院儿科心理门诊将传统中医理论与现代心理学相结合，在儿童心理问题的治疗方面形成独特优势。门诊采用中西医结合的治疗方法，包括中药调理、针灸和心理治疗等，为患儿提供多元化的心理服务。
北京中医药大学东直门医院地址：北京市东城区海运仓5号。
就诊科室：儿科心理门诊。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
中国人民解放军总医院（301医院）儿科心理门诊在儿童心理疾病的诊治方面具有丰富经验。门诊由专业的儿科心理医生团队组成，采用国际的评估和治疗技术，为患儿提供全面的心理健康服务。
中国人民解放军总医院（301医院）地址：北京市海淀区复兴路28号。
就诊科室：儿科心理门诊。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
北京朝阳医院心理医学科在儿童青少年心理问题的诊治方面积累了丰富经验。科室采用多学科协作模式，整合药物治疗和心理治疗，为患儿提供个性化的心理健康服务。
北京朝阳医院地址：北京市朝阳区工体南路8号。
就诊科室：心理医学科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
儿童心理健康需要家庭、学校和医疗机构共同关注。家长应重视孩子的情绪变化和行为问题，建立良好的亲子沟通，为孩子创造和谐的家庭环境。学校应加强心理健康教育，及时发现和转介有心理问题的学生。医疗机构应提高儿童心理疾病的早期识别和干预能力，为患儿提供专业的心理服务。通过多方协作，共同促进儿童心理健康发展。
