小儿轻度脑瘫的症状是什么
脑瘫的病因很多，既可发生于出生时，也可发生在出生前或生后新生儿期。有些小儿是有轻度的脑瘫。那么轻度的脑瘫有什么症状?轻度脑瘫能治好吗?治疗轻度脑瘫的方法有哪些?下面就是小编给大家整理的小儿轻度脑瘫的症状，希望对你有用!
小儿轻度脑瘫的症状1、新生儿惊厥
轻度脑瘫的早期症状可能会出现，很容易在儿童，抽搐，烦躁不安，尖叫或恐慌。
2、反射减弱或改善
如果拥抱反射，非对称性紧张性颈反射。反射异常包括两部分内容，一是某月龄该消失的反射继续存在，一是反射异常。
3、肌张力增加
小儿刚体，增加肌肉紧张，非常好打，经常窜出去的童年，背屈呈对称性，第一头偏向一侧，也属于伸展，下肢脑瘫的刚性早期症状。
4、哺乳困难
在儿童脑瘫早期症状，是不是吸吮，吸吮乳汁不能，或拒绝执行或吸吮疲劳，乏力，以及这么多的孩子营养不良，体重不增加或增加缓慢。
5、微弱的哭声
轻度脑瘫的表现有哪些?孩子出生后十分安静，哭声微弱或持续哭闹。
6、少自发的运动
身体柔软，肌肉松弛，缺乏锻炼的孩子出生后，无法指定属于脑瘫的早期症状。
温馨提醒:轻度脑瘫长期不治的话可能会发展呈重度脑瘫，这对脑瘫患者无疑是更大的伤害。所以，及早发现、及早诊断、及早治疗是防治疾病的关键。
轻度脑瘫患儿康复方法1.小儿脑瘫康复训练应该按照医生的计划进行康复，每个脑瘫儿运动功能受损情况是不同的，这就需要父母带着孩子到专科医院求治，专业的医生会根据患儿发育障碍的具体情况拟定出康复训练计划，训练一段时间后还需要进行复诊，康复医生会分析患儿康复训练的情况，训练效果，存在的问题，完善康复训练计划。
2.小儿脑瘫康复训练多方面训练可同时进行，家长可同时进行多方面训练的综合康复，将康复训练内容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。避免训练中的伤害，家长在帮助孩子进行训练时动作应轻柔缓慢，避免用力过猛，孩子在做训练动作时应小心保护，慎防跌倒摔伤。
3.小儿脑瘫康复训练要循序渐进，康复训练是一个漫长的过程，应循序渐进，切不可操之过急。家长应根据孩子实际发育年龄，对照正常儿童发育表，一步一步地进行训练。选择训练动作时，应由简到难逐步过渡，如果训练动作过难，孩子不能完成，会导致挫败感而失去信心、放弃训练。
轻度脑瘫患儿日常注意要点1.日常生活活动是人们维持生活根本的活动，如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。脑瘫的护理在更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。当然这也是轻度脑瘫的日常保健措施。
2.轻度脑瘫患儿的用药。婴幼儿服药多选用冲剂。片剂可捣碎后加糖水吞服，喂药时将小儿抱起或头略抬高，防止呛咳。能自行服药的患儿，给其讲解服药的作用和目的，并鼓励患儿自行服药。静脉输液根据年龄、病情、药物调整输液速度。
3.健康教育。轻度脑瘫的保健措施包括应指导家长防止小儿脑瘫患儿的异常姿势，并教患儿练习应该完成而没有完成的动作，如翻身、爬行、用手持物、单膝跪立等。
4.轻度脑瘫患儿的保健措施包括饮食方面:食物要容易消化吸收，营养丰富，要选高蛋白质的食物，蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系，牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物，还多选维生素高的食物，因维生素A能增强身体的抵抗力，促进大脑的发育。
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小儿脑瘫能治好吗
小儿脑瘫是一种严重的疾病，在发现孩子有这样的疾病后，我们不但要重视合理的治疗，同时也要注意对孩子的康复性训练，多方面对孩子进行治疗。
小儿脑瘫能治好吗
脑瘫，无论轻重，是不能的。因为这病根是在大脑，大脑的神经细胞受损导致的，这种损伤无法恢复，但是经过系统有效地康复训练，可以使大程度的使孩子的能力接近正常孩子。
小儿脑瘫治疗
1、康复理疗：
（1）康复治疗按摩：婴儿抚触、全身及局部按摩；
（2）针灸治疗。
（3）功能和智力训练：进行感知、视听、语言、记忆和动作训，结合婴儿操综合治疗。
（4）心理治疗：与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。
（5）运动：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田、作业、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体等。
（6）高压氧治疗。
（7）物理：兴奋治疗仪、脑循环治疗仪、数码导平治疗仪、近红外线、复合式多功能熏蒸等。
（8）水浴：涡流、气泡浴疗、水中运动。
2、药物：
（1）西药：脑活素、胞二磷胆碱，A型肉毒毒素，脑苷肌肽，巴氯酚、安定。
（2）中药：六味地黄丸等。
3、手术：腱膜松解术，选择性周围神经部分切断术，后跟腱腱滑动延长术，股直肌远端转移术等。
小儿脑瘫康复训练
1、翻身训练：让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。
2、智力训练：康复训练的终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。
3、坐起训练：通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
4、爬行训练：爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
5、语言训练：语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号，的扩大，词句训练，表达训练。
6、抬头训练：用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的体位。
7、颈部训练：让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。
8、肢体训练：进行肢体旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。
小儿脑瘫护理
1、提倡母乳喂养：特别是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足，采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食，包括各种维生素及矿物质，蛋白质。食物应易消化，高营养。例：牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
2、保持房间安静清洁：定时开窗通风，定期进行空气、地面消毒，晨间护理细心。
3、注意对患儿的保暖：衣服应柔软舒适。餐具、奶具定期煮沸消毒。
4、大部分脑瘫患儿伴随咀嚼障碍和吞咽障碍：由于口腔闭合能力差，经常流口水，让食物消化的第一步受到严重的影响。只能食入流质、半流质食物，影响一些营养物质的摄入。所以应对脑瘫患儿选择营养易吸收的食物。
5、脑瘫患儿给患儿的家长带去了很大的烦恼：提醒家长脑瘫患儿除了积极的进行治疗之外，还应该关注脑瘫患儿的饮食和营养。
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