怎样能查出脑瘫
孕妇在怀孕期间想要检查出孩子是不是有脑瘫是非常困难的。因为脑瘫属于脑部疾病在现有的条件下，很难进行明确的诊断，在孩子出生以后，另外及时到医院进行相应的检查，能够做出明确的诊断，诊断得越早，对于孩子来说就可以采取更好的一些治疗和护理的方法，避免对孩子的未来生活造成更大的麻烦。
怎样能查出脑瘫
1、新生儿期时的预兆哺乳困难，如小儿出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳，或吸吮后疲劳无力;表现过分安静、哭声小或持续哭闹;自发运动少、肌张力低下、全身松软、呈无力状态;全身发硬、好打挺、肌张力增强、经常从襁褓中窜出去、头背屈、有时头偏向一侧、双下肢强直伸展;有易惊、抽搐、尖叫或烦躁不安等表现;异常姿势，如上肢内收、上肢内旋、手握拳等。
2、1-3个月大时的预兆拇指内收、手紧握拳或上肢内收、内旋;不注意看人，眼不追视眼前东西;头不稳定、颈不能竖、头左右摇动或头偏向一侧、俯卧位不能抬头;肌张力的改变，如全身发硬、躯干硬性伸展或全身发软。
3、4-5个月大时的预兆眼不追视眼前东西、不注意看人、眼神不灵活;表情呆板、逗引时无反应;不会翻身、俯卧位抬头小于90度;身体逐渐变硬，轻度角弓反张姿势或下肢交叉呈剪刀样;身体姿势不对称等。
4、6-7个月大时的预兆手、口、眼动作不协调;手抓物很快松开或不持久;有非对称姿势;坐位不稳呈前倾或后倾;头背屈、肩后伸、下肢内旋、手握拳;仍有原始反射存在。
5、8-12个月大时的预兆仍不能翻身;双下肢仍不能支撑;8-10个月仍不能用单手抓握玩具，或总用一只手抓握;8-10个月仍感觉手笨;8个月仍不能独坐;10个月后仍不会与人再见;10个月后还用脚尖站立;11个月不会扶持站立;12个月仍不会迈步;12个月后仍流口水及“吃手“等。
脑瘫儿在孕期能查
肌电图:肌肉和神经的功能状态。小儿脑瘫合并肌萎缩者尽可能作此检查。
诱发电位:怀疑有视、听功能异常的患儿可做视觉及听觉诱发电位，以早期发现异常，及时进行干预。
脑电地形图:检测小儿脑发育与脑波变化。
脑阻抗血流图:检查头部血管功能和供血情况。
脑电图:由于脑瘫患儿合并癫痫者较多，故应常规进行脑电图检查以排除该合并症。常见异常包括背景活动减慢、限局性慢波灶或发作性痫样放电等。
颅脑ct、mrt检查:主要用于明确有无器质性病变及病变部位等。可见有脑萎缩、脑室周围白质软化灶、多发性脑软化灶及多囊性软化，可伴有先天性脑穿孔畸形，透明隔发育不良、囊肿、脑室扩大、白质发育不良等。ct检查帮助探讨脑瘫的病因，如先天性脑发育畸形、宫内感染等。这也是比较常见的脑瘫的诊断检查。
小儿脑瘫怎样提高患儿的智力?
1、提高小儿脑瘫患儿的智力水平，训练脑瘫儿感知觉是不可忽视的一环。新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应，家长可以通过让孩子观察、注视，追踪彩色、运动的物体来训练孩子的视觉；通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读故事等来训练孩子的听觉；通过和孩子拥抱，用粗毛巾擦身体，让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。2、日常生活中，要注意训练小儿脑瘫患儿的认知能力。教孩子认识日常用品，掌握它们的名称，并且要多教孩子一些常识，例如一星期有几天，太阳从哪边出来和落下，教孩子认识时间、认路和乘车，等等。在孩子还不会说话的时候，就要多和孩子说话、交流感情，在娱乐中教孩子发出简单的声音，直到教会孩子简单的字词句子。当有语言障碍的孩子不能正确表达自己的意思时，必须不断地引导孩子用语言表达，并可购买一些学语言的光碟，使孩子受到反复的刺激，然后学习光碟中的儿歌，提高语言能力。3、提高脑瘫儿的营养保障，单纯训练的方法并不能全面提高小儿脑瘫患儿的智力，充足的营养是不可缺的。在婴幼儿期，必须提倡母乳喂养，合理添加辅食。在正常的饮食结构中，还必须根据脑瘫儿的具体情况及时添加一些微量元素，包括铁、锌、硒、钙，这样对患儿身高、智力、运动的发育都有较好的改善作用。
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