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自闭症逻辑思维训练教案

自闭症儿童的逻辑思维训练可以通过结构化教学、回合制教学法和社交故事等方法进行干预。自闭症是一种神经发育障碍,涉及大脑中的神经递质和神经回路异常。这些异常可能导致信息处... 全文

如何正确看待自闭症

正确看待自闭症的方法是尊重和理解自闭症患者,像对待其他人一样平等对待他们。自闭症是一种神经发育障碍性疾病,患者特点是社交和沟通障碍,交流困难、刻板重复行为以及狭隘兴趣... 全文

19岁自闭症怎么治疗

19岁的自闭症患者可以通过心理干预、药物治疗等方式进行改善。自闭症是一种神经发育障碍性疾病,在临床上主要会表现为社会交往障碍、语言沟通障碍等。1.心理干预:建议家属带... 全文

高功能自闭症成年工作

高功能自闭症成年个体可以从事简单重复性的工作或需要一定专注力的任务。高功能自闭症的病理机制与大脑神经发育异常有关,涉及社交互动障碍、语言交流困难以及刻板行为等特征。典... 全文

高功能自闭症和自闭症的区别

高功能自闭症和自闭症一般没有区别。自闭症通常是指孤独症。自闭症通常是由于遗传、环境因素等原因导致脑内的5-羟色胺浓度下降,使患者的社会交往、沟通能力出现障碍的一种疾病... 全文

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王羲滢 王羲滢 主治医师

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王羲滢是揭阳儿童医院儿科的医生,医生擅长治疗儿童疾病,在治疗... 详情
黄国志 黄国志 主任医师

珠江医院特需医疗中心 康复医学科

1. 骨关节疼痛性疾病的康复:主要是颈椎病、腰椎间盘突出、腰... 详情
曾伟杰 曾伟杰 副主任医师

中山大学附属第六医院 心血管内科

各种心血管内科急危重症疾病的诊断与治疗,特别是冠状动脉粥样硬... 详情
江儒文 江儒文 副主任医师

广东省第二中医院 急诊科

擅长急诊科各种相关疾病的诊断。

就诊评价

***(重庆)

双相障碍影响工作生活,陈医生详细了解病史,制定的个性化方案,让躁狂和抑郁症状都缓解,陈医生的医术让我重拾正常生活。
***(重庆)

强迫症反复检查门锁,陈医生用科学疗法帮我矫正行为,还疏导心理压力,现在能减少检查次数,陈医生的专业指导很有用。
***(重庆)

双相障碍让我在躁狂和抑郁间切换,蒙医生耐心跟踪病情,调整的方案很对症,现在状态平稳,蒙医生的诊疗给了我很大帮助。
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