多动症是一种复杂的引起多种问题的障碍，任何单一的治疗往往难以达到、持久的效果。对每个儿童定制个体化的治疗方案，针对缺陷领域，同时进行几种治疗，长期坚持，可以取得、持久的。除药物治疗外，北京天使儿童医院提供还有以下治疗方法可供选择：
1)心理行为治疗：主要针对多动症的心理缺陷进行心理咨询、治疗和行为矫正，改变儿童的不良行为，提高儿童解决问题、自我管理的能力。
2)父母培训：通过循序渐进的步骤教给父母管理儿童行为的原则和技巧。提高父母对多动症的认识，使家长能够积极参与配合治疗。
3)学校：与老师和学校其他工作人员合作，在教室对儿童的行为进行管理，采用家校联系方式，把儿童的表现反馈给家长和老师。
4)技能训练：包括学校技能、社会(社交)技能和躯体技能训练等。旨在提高儿童学习技能、减少攻击行为、改善伙伴关系。
除了治疗，家长和老师怎么对待多动症儿童
作为多动症儿童的家长和老师，首先要了解多动症的本质，理解孩子，多动症是学问题，不是孩子的性格或人格问题。父母尽力为多动症儿童提供良好的家庭环境，注意教育方法，要有耐心和信心，多用正面教育或鼓励的方式代替批评与强制。
多动症儿童精力充沛，不要让孩子过长时间从事安静久坐的活动，要注意动静结合，有计划地安排户外活动与体育锻炼，以消耗过剩精力;观察发现孩子的兴趣与喜好，鼓励他们去做或玩自己感兴趣的事情，从而延长活动的时间，培养专注力;采用“分散学习”的方法，也就是快速学习的时间不要太长，根据年龄的不同，每次学习时间长度为半小时到1小时左右;不同科目、不同形式、不同学习方式的学习应该交错进行。
老师对多动症给予特别关注，儿童的座位应该安排在远离门窗并且靠近教师的位置，避免干扰，便于督促提醒;对于患儿的走神，老师在讲课中给予悄悄的提醒;及时表扬和奖励患儿在课堂上表现好或学习有进步;学校老师应有意在集体场合下表扬其优点，并善于发现其闪光点。
温馨提示：家长和老师帮助建立信心;教师对多动症儿童的态度也相当重要，给予更多的关心、同情、爱护和理解，使他们在正常儿童的带动和榜样的作用下，共同进步。更多关于孩子多动症的治疗欢迎家长北京天使儿童医院专辑或是，我们的会为您一一解答。
