北京治自闭症好的医院有北京大学第六医院、首都医科大学附属北京安定医院、北京回龙观医院、中国康复研究中心北京博爱医院、中国人民解放军总医院（301医院）、北京儿童医院、首都儿科研究所附属儿童医院、北京市海淀区精神卫生防治院、北京中医药大学东直门医院、北京市朝阳区第三医院。
自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。早期诊断和干预对改善患儿预后至关重要。目前治疗方法包括行为干预、教育训练、药物治疗等综合手段，需要多学科团队协作。
北京大学第六医院是国内精神卫生领域的机构，在自闭症诊疗方面具有丰富经验。医院设有儿童精神科专科门诊，采用国际的评估工具和干预方法，为自闭症患儿提供个性化治疗方案。医院拥有专业的儿童精神科团队，在自闭症早期筛查和干预方面处于国内水平。
北京大学第六医院地址：北京市海淀区花园北路51号。
就诊科室：儿童精神科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
首都医科大学附属北京安定医院是北京市精神卫生防治中心，在儿童精神疾病诊疗方面具有特色优势。医院儿童精神科设有自闭症专病门诊，采用多学科协作模式，为患儿提供评估、诊断、治疗和康复一体化服务。医院引进了多种国际认证的干预方法，如ABA、TEACCH等。
首都医科大学附属北京安定医院地址：北京市西城区德胜门外安康胡同5号。
就诊科室：儿童精神科。
门诊时间：周一至周五全天，周六上午。
北京回龙观医院是北京市精神卫生专科医院，在儿童心理行为问题诊疗方面经验丰富。医院儿童心理科设有自闭症评估与干预中心，配备专业的评估设备和训练场所。医院采用医教结合模式，为自闭症患儿提供早期干预和家庭指导服务。
北京回龙观医院地址：北京市昌平区回龙观镇龙域中路1号。
就诊科室：儿童心理科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午13:00-16:30。
中国康复研究中心北京博爱医院是国家康复医学研究中心，在儿童神经发育障碍康复方面具有专业优势。医院儿童康复科设有自闭症康复中心，采用国际的康复理念和技术，为自闭症患儿提供系统化康复训练。医院拥有专业的康复治疗师团队和的康复设备。
中国康复研究中心北京博爱医院地址：北京市丰台区角门北路10号。
就诊科室：儿童康复科。
门诊时间：周一至周五全天。
中国人民解放军总医院（301医院）是综合性大型三甲医院，儿科在神经发育障碍诊疗方面具有丰富经验。医院儿科设有儿童发育行为门诊，为自闭症患儿提供全面评估和个体化干预方案。医院采用多学科协作模式，整合医疗、教育、心理等多方面资源。
中国人民解放军总医院（301医院）地址：北京市海淀区复兴路28号。
就诊科室：儿科。
门诊时间：周一至周五上午8:00-11:30，下午14:00-17:00。
北京儿童医院是儿童专科医院，在儿童神经系统疾病诊疗方面具有性。医院神经内科设有发育行为专科，为自闭症患儿提供专业评估和干预服务。医院拥有的神经电生理检查设备和专业的评估团队，能够早期识别自闭症谱系障碍。
北京儿童医院地址：北京市西城区南礼士路56号。
就诊科室：神经内科。
门诊时间：周一至周日全天。
首都儿科研究所附属儿童医院是专业儿童医院，在儿童发育行为问题诊疗方面经验丰富。医院发育行为儿科设有自闭症专病门诊，采用国际标准化的评估工具和干预方法。医院注重家庭参与和社区融合，为自闭症患儿提供全方位的支持服务。
首都儿科研究所附属儿童医院地址：北京市朝阳区雅宝路2号。
就诊科室：发育行为儿科。
门诊时间：周一至周五全天，周六上午。
北京市海淀区精神卫生防治院是区级精神卫生专科医院，在儿童心理行为问题防治方面具有特色。医院儿童心理科为自闭症患儿提供评估诊断和康复训练服务。医院注重社区康复和家庭指导，帮助患儿更好地适应社会生活。
北京市海淀区精神卫生防治院地址：北京市海淀区西三旗育新花园小区内。
就诊科室：儿童心理科。
门诊时间：周一至周五全天。
北京中医药大学东直门医院是中西医结合医院，在儿童神经发育障碍的中西医结合治疗方面具有特色。医院儿科采用中医辨证施治结合现代康复技术，为自闭症患儿提供个性化治疗方案。医院注重整体调理和功能改善，在改善患儿核心症状方面积累了丰富经验。
北京中医药大学东直门医院地址：北京市东城区海运仓5号。
就诊科室：儿科。
门诊时间：周一至周五全天，周六日上午。
北京市朝阳区第三医院是区级精神卫生专科医院，在儿童心理行为问题诊疗方面具有专业特色。医院儿童心理科为自闭症患儿提供评估诊断和康复训练服务。医院注重早期干预和家庭支持，帮助患儿改善社会适应能力。
北京市朝阳区第三医院地址：北京市朝阳区崔各庄乡南皋村233号。
就诊科室：儿童心理科。
门诊时间：周一至周五全天。
自闭症的早期识别和干预对改善预后至关重要。家长应关注儿童发育里程碑，如12个月无咿呀学语、16个月无单字、24个月无自发短语等预警征象。日常生活中，应为自闭症儿童创造结构化环境，保持规律作息，采用视觉提示辅助沟通。家庭成员需要学习专业干预方法，保持耐心和一致性，避免过度保护和惩罚。同时要关注患儿情绪行为问题，及时寻求专业帮助。社会融合教育对改善患儿社会功能具有积极作用。
