如何护理脑瘫患儿
护理脑瘫患儿的方法如下：1、要抑制脑瘫患儿的一些异常姿势。在抱孩子时，要注意让他的头和躯干尽量接近，或者出于一个正常的姿势，特别是从床上抱起或者放下的时候，要注意其异常姿势的一个发生。2、要注意他的卧位姿势、坐位姿势、立位姿势和站立姿势。根据脑瘫患儿不同的肌张力，还有姿势异常的表现情况，我们要促进他正常姿势出现，抑制其异常姿势的发生。3、在喂养时，对于脑瘫患儿进食方法的训练，也要注意维持一个正常的姿势，好让孩子半坐卧于膝盖上，膝关节呈屈曲状，放在您另一条大腿上。4、对于孩子穿脱衣服的训练，建议采用侧卧位的体位，或者是抱于膝盖上给他穿脱衣服。5、对于孩子的沐浴、书写训练，根据各每个孩子的不同是因人而异的，在游戏和玩耍的过程中要注意。
中医对小儿脑瘫的认识是怎样的
小儿脑瘫从中医来说它归属到五迟、五软，和五硬的范畴里边，五迟就指的是，力、行、发、齿、语这五迟，力迟就是站的晚，行迟就是走的晚。发迟就是头发长得不好。还有一个呢就是齿迟。还有一个是语迟，就是说话晚。这是五迟。五软指的是头项软、口软、手软、足软和肌肉软，那五硬正好是和它相反的，就是头项硬、口硬、手硬、足硬和肌肉硬。那头像软就指的是这个小孩呢，他竖头的能够竖着抱的，这个时间会比较晚。那么这叫头项软，那比较晚然后他到，三个月甚至四个月的时候，头还比较软，竖不起来。那么相反头项硬呢，就指的是，他很早期的时候就表现出来，头往后背的情况，那么这是头项硬肌张力增高。那么口软呢就指的是他，口腔口轮匝肌这个肌肉它比较松软无力，那么咀嚼方面有困难，口硬呢跟它相反，也是张口比较困难，出现咀嚼吞咽的障碍，那么手软、足软，顾名思义就是上肢下肢以及手足，它的这个力量比较差，对于这个抓物，支撑身体、站立、行走，那都会造成相应的影响，也会推迟。那么像手硬、足硬，那就是跟它相反，它的表现为肌张力增高，那么小儿表现为这个上肢的屈曲，或者是拇指内收，或者是尖足、脚尖点地，脚跟不着地，或者是走路的时候，有剪刀布的情况，那么这都是跟足硬、手硬有关系。后一个就是肌肉软，或者是肌肉硬，那么这个也是像软的小孩，他这个肌肉的张力，我们说的摸起来的感觉，他就偏软，那么硬的肌张力高的就过硬，跟正常小孩的这个肌肉弹性呢，和松紧度都是有差别的。
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