阿克苏治疗脑瘫有名的医院
不断加快改革步伐，实行科学管理，注重行风教育，开展优质服务，积极引进新技术、新项目，不断增强服务能力和水平。加快创新型人才体系建设，推动临床科研取得突破性进展。院内医生经验丰富，想病人所想，急病人所急，帮助很多患者缓解了病痛的折磨。
小儿脑瘫的异常姿势
由脑损伤造成的大脑发育障碍，必然会导致姿势发育的异常。所以小儿脑瘫主要的临床症状就是姿势异常，也是诊断的主要依据。常见的姿势异常有：
一、肌张力低下姿势：
1、蛙位姿势：俯卧位四肢屈曲紧贴床面，似青蛙状。
2、W字姿势:仰卧位四肢屈曲紧贴床面,形似W字。
3、折刀状姿势：坐位时头、颈、躯干，极度前屈，似折刀状。
4、倒U字形姿势：用手水平托起患儿，可见躯干上凸，头及四肢自然下垂，似倒U字形。
5、躯干上凸姿势;水平托起患儿，可见躯干无力上凸，四肢紧张硬直。
6、翼状肩姿势：俯卧位手支撑时，可见两肩甲骨突出，形似翼状。
7、头后垂姿势：仰卧位拉起时，可见头后垂，不能竖直。
8、缩头抬肩症：两手支撑腋下将小儿垂直提起时，可见两肩抬高，头后缩。
二、肌张力亢进姿势：
1、头背屈姿势：无论何种体位，都可见到头、颈过度伸展、背屈。
2、角弓反张姿势：头、颈、躯干均出现过度伸展、背屈，形似弓状。
3、上肢硬直伸展、手握拳。
4、上肢内收、内旋，向后伸展。
5、下肢内收、内旋，交叉伸展。
6、六个月以后尖足站立。
7、两下肢内收、股角（两下肢间的角度）小于90度。
8、坐时常采取跪坐或双下肢硬直、躯干后倾坐。
9、茶壶状姿势：坐位时一侧上肢固定伸展，另一侧上肢固定屈曲，形似茶壶。
三、原始反射残存及非对称姿势：
1、TLR姿势：俯卧位时，髋、膝关节屈曲于腹下、头贴床、面向一侧，呈臀高头低位。
2、ATNR姿势：仰卧位头转向一侧，颜面侧上下肢伸展，后头侧上下肢屈曲。
3、手、足徐动姿势：紧张时手、足、口及躯干等出现奇形怪状姿势，安静时可减轻或消失。
四、步抬姿势异常：
1、剪刀步：行走时两下肢尖足交叉，两膝屈曲、内收。
2、偏瘫步态：偏瘫侧上肢内收、内旋、屈肘、屈腕、屈指、拇指内收，下肢外旋、伸展，足尖着地，提髋、划圈步态。
3、手足徐动姿势：紧张时手、足、口及躯干等出现奇形怪状姿势，安静时可减轻或消失。
小儿脑瘫的康复训练方法
小儿脑瘫是一种比较严重的疾病，那么对于这样的疾病我们有什么比较好的方法能帮助患者康复呢?
小儿脑瘫是我们的生活中比较常见危害儿童健康的疾病。那么对于这样的疾病我们有什么比较好的方法能帮助哪些儿童改善这一疾病呢?下面给大家介绍几种小儿脑瘫的康复训练方法供大家参考。
1、在运动训练的同时加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。
2、对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻身。
3、爬行训练是脑损伤康复的重要方法。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。
4、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。
5、为了加强小儿头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当小儿坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。
6、有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。
