秦皇岛专治脑瘫医院
不断加快改革步伐，实行科学管理，注重行风教育，开展优质服务，积极引进新技术、新项目，不断增强服务能力和水平。加快创新型人才体系建设，推动临床科研取得突破性进展。院内医生经验丰富，想病人所想，急病人所急，帮助很多患者缓解了病痛的折磨。
脑瘫儿童如何做好康复教育?
脑瘫儿童如何做好康复教育？脑瘫患儿的功能障碍是终生存在的，要使他们能够独立地生存于社会之中，也需要进行特殊教育。与针对盲、聋、哑儿童为主的特殊教育相比，脑瘫儿童的特殊教育具有一定的特殊性。脑瘫儿童教育康复的基本原则是：早期干预，矫治缺陷；激发趣味，体验喜悦；强调目标，因材施教；反复练习，不断巩固；提供反馈，强化反应；教学内容系统全面，循序渐进；加强直观性教育，注意教学活动的变化；采用合作学习，提高各种技能；鼓励家长的参与和合作。脑瘫治疗的理想环境包括：1、能与亲属同住生活；2、能全面与社区学校融合，备有辅助设施、特殊护理辅助支持及学习辅导；3、能由家长或社区计划及组织活跃的课余活动。在治疗时，尽量使治疗活动设计夹杂在日常生活活动中。引导式教育法是由匈牙利Peto教授创立的，它的基础理论是功能障碍者通过学习可以获得适当的功能，即通过其他人的引导、诱发和教育，促进功能的改善，创建有效功能替代原有的功能障碍。引导式教育不是一种康复技巧和治疗，而是一个针对运动功能障碍者的教育系统，其目的是通过引导主动学习，激发和发展中枢神经系统受损儿童的性格和主动参与社会的积极性，使他们在体能、言语、智力和掌握日常生活技巧方面同步发展。发展其潜能代偿功能障碍，使之尽可能独立适应社会和所生存的环境。
核黄疸脑瘫有什么症状
在过去医学还不发达的时候，黄疸是一个很严重的问题，甚至会危及到小宝宝的生命，但是在今天，大部分的黄疸疾病都不算很严重，因为有了科学的治疗方法，但有些黄疸还是比较严重的，比如患者出现老核黄疸脑瘫，这就是一种严重的疾病，患者会出现下列这些症状。
核黄疸脑瘫症状:
核黄疸的症状，症状轻重与血清未结合胆红素浓度，日龄等因素有关。核黄疸症状一般可以分四期:
核黄疸有什么症状呢?
1、警告期
主要表现为嗜睡、拒乳、肌张力减退、拥抱反射减弱或消失等抑制症状，也有表现为呼吸暂停、心动过缓，大约经过半天到1天进入痉挛期。
2、痉挛期
表现为痉挛、肌张力增高、尖叫、眼球震颤、呼吸困难、惊厥或角弓反张等兴奋症状，早产儿的痉挛等症状可以不明显，经治疗幸存患儿1-2天后进入恢复期。
3、恢复期
先是吸吮和反应逐渐恢复，继而呼吸好转，抽搐缓解，痉挛减轻和消失，此期约持续2周。
4、后遗症期
一般在生后2个月～6月出现，表现为四肢不自主活动，头躯干扭转，眼球上转困难或斜视，听觉障碍，牙釉质发育不全，哭闹不安，智力落后，终发展为手足徐动型脑瘫。
核黄疸后遗症
核黄疸后的患儿多数为手足徐动型脑瘫。由于脑基底核等部位神经细胞的变性、坏死，患儿出现锥体外系受损症状或体征，及不同程度的智力减退，主要表现为四肢不自主的、无目的，不协调的动作，紧张时加重;颜面肌肉、发音、构音器官也受累，表现流为口水，咀嚼困难，语言障碍，听力失常等。
核黄疸四联症
核黄疸四联症是恒黄疸后遗症的其中一种，其症状为(1)手足徐动:经常出现无目的、不自主和不协调的动作;(2)眼球运动障碍:眼球向上转动障碍，出现落日眼;(3)听觉障碍:耳聋，对高频音失听;(4)牙釉质发育不良:牙呈绿色或深褐色。
