黄疸引起的脑瘫症状是什么
对于新生儿来说，常会出现黄疸的现象，这分为生理性黄疸和病理性黄疸，如果是病理性黄疸比较严重，甚至会造成孩子出现脑瘫，我们知道，得了脑瘫往往会导致比较严重的后遗症，会引起孩子智力出现问题，导致孩子吞咽困难，出现肢体瘫痪，对孩子的未来影响巨大。
脑瘫儿的症状
1、常“敏感“或激动
但如果患儿(特别是低出生体重儿)仅在饥饿时有如此表现则意义不大。
噪音或体位改变“敏感“时难将大腿外展，洗澡时不易将拳头掰开，家长常反映“孩子不喜欢洗澡“，当脚用触及浴盆边缘，背部即僵硬竖弓形。
2、过度激惹
持续哭叫，入睡困难，大约有30%脑性瘫痪小儿在生后前3个月有类似严重“肠绞痛“的表现。
3、喂养困难
吸吮及吞咽不协调，护理困难，频繁吐沫，以及持续体重不增。
4、肌肉紧张感
给小儿换尿片时难将大腿外展，洗手时不易将拳头掰开，不喜欢洗澡，洗澡时哭闹，全身肌肉紧张，扶站时尖足等。活动孩子的肢体时有明显的肌肉紧张感。
5、动作异常
别的孩子会坐的时候自己的孩子还不会抬头、不会翻身;别的孩子会走的时候自己的孩子还不会坐、不会爬，运动功能明显比其他孩子落后，出现明显的姿势异常及活动时动作模式异常
新生儿黄疸会引起脑瘫吗
新生儿高未结合胆红素血症是由多种病理原因引起的高胆红素血症，临床比较多见。高胆红素血症时，胆红素通过血脑屏障损害中枢神经系统的某些神经核，引起胆红素脑病，导致脑瘫，一般认为是游离胆红素透过血脑屏障所致。
因为正常时胆红素与血浆蛋白结合后而不能通过血脑屏障，如果血中胆红素产生过多如溶血、败血症等时，红细胞大量被破坏或血白蛋白过低，就有一部分没能和白蛋白结合而成游离状态，这种游离状态的胆红素很容易通过血脑屏障，沉着于神经细胞膜上和线粒体生物膜上，导致细胞变性坏死。
也有部分患儿是由于血脑屏障功能减低所致，血液中胆红素增高并不明显，多见于早产儿、低体重出生儿以及呼吸窘迫综合症、缺氧、酸中毒及感染的患儿，脑血管内皮受损，也会导致血脑屏障功能下降，与血浆蛋白结合的胆红素也可进入脑组织。
小儿脑瘫的康复治疗六项原则
循序渐进原则
由于脑脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心的训练。各种功能的恢复主要靠医生和家长的帮助下有患儿自己锻炼。所以，各种动作必须要患儿自己适应。训练要多样化，使患儿觉得有新鲜感，以提高他们的积极性。
不替代原则
脑性瘫痪的儿童每一项动作不可能都能有自己来完成，家长必须要帮助他们。但是必须强调的是帮助不可代替。
不过分照顾原则
许多患儿家属总是可怜患儿而不觉得过分照顾;实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，患儿家长可以用玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分的照顾;但凡患儿能自己完成的动作，尽量让他们自己来完成。
不断重复原则
脑性瘫痪儿童每恢复一项功能，都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地经行训练，才能终巩固下来。同时只有待每一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范、等待、鼓励、再等待、在示范的原则。因患儿每完成一个动作都相当的困难，并且经常出现反复，所以，对患儿的每一项功能、每个动作，必须反复训练，才能得到终的恢复。
避免不正常用力原则
由于患儿长期处于某种异常的活动范围之内，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重，如果不正常用力得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免患儿的不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键问题。
正面激励原则
由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。因此，一旦接受大运动量、分解式的强化训练，便难以接受。多数患儿会出现哭闹和不配合现象而影响康复训练效果。所以不仅要根据患儿的体质、心态等合理的有计划的安排训练时间，避免患儿因过度疲劳而产生厌倦、反感情绪。日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力，要充分了解患儿的心里、要充分利用语言、儿歌或物品来引起患儿的训练兴趣;注重少批评多表扬。必须明白，过分溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心里压力，进而逃避、拒绝配合训练、而终影响康复效果。
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