在孩子的成长过程中，言语和语言的发展是至关重要的一环。然而，很多家长并不了解孩子是否存在言语和语言障碍。成都西南儿童医院将介绍这些障碍的表现特征，以便家长们更好地识别问题并寻求帮助。
首先，我们需要了解“言语”和“语言”的区别。言语是指通过口腔、舌头、嘴唇等发音器官发出的声音，而语言则是指我们表达意义、交流思想的能力。因此，言语和语言密不可分，但又有区别。
孩子在学说话时，可能会出现语音发育延迟的情况。例如，孩子在九个月左右开始发出“baba”、“mama”等音节，但在一岁半左右仍不会说话，或者说话很少。这时，家长就应该引起注意了。
孩子在语言表达时，可能会出现语音不清晰的情况。例如，把“喝水”说成“嘶～～”，或者把“狗狗”说成“嘟嘟”。这种语音不清晰的情况可能会影响孩子的交流和理解能力。
孩子可能会出现语言表达能力不足的情况。例如，无法表达自己的想法、需求或感受，或者表达不清晰、不完整。这种表达能力不足可能会影响孩子的社交能力和情感发展。
孩子可能会出现语法和语用错误。例如，使用错误的词语、语法结构或语用规则。这种错误可能会影响孩子的语言表达和理解能力。
孩子可能会出现语言表达不符合语境的情况。例如，用词不当、语气不合适、表达方式不得体等。这种不符合语境的表达可能会影响孩子的社交能力和情感发展。
如果孩子存在“言语”和“语言”障碍，家长应该如何应对呢？首先，家长应该及时发现孩子的问题，并带孩子去专业的医疗机构进行评估和诊断。如果确诊孩子存在“言语”和“语言”障碍，家长应该积极配合医生的治疗建议，并采取以下措施：
1.寻求专业治疗：根据医生的建议，可以选择语言治疗、语音治疗、心理治疗等。这些治疗可以帮助孩子改善言语和语言能力，提高交流和理解能力。
2.家庭干预：家长可以在日常生活中对孩子进行语言刺激和训练，例如与孩子交流、讲故事、看图说话等。这些活动可以帮助孩子提高语言表达和理解能力。
3.教育支持：如果孩子在学校存在学习困难，家长可以与老师沟通，寻求教育支持。例如，调整教学计划、提供辅助教材、进行个别辅导等。
4.社交支持：家长可以鼓励孩子参加社交活动，与其他孩子交流。这可以帮助孩子提高社交能力和情感发展。
如果孩子存在“言语”和“语言”障碍，家长应该及时发现并采取措施。这可以帮助孩子改善言语和语言能力，提高交流和理解能力，更好地融入社会。
※以上是【成都西南儿童医院】讲解“90%的家长都不会知道，“言语”和“语言”障碍的表现特征”，供您参考。
