上课注意力不集中、坐不住就像凳子放了“钉子”、小动作多、交头接耳、左顾右盼、打斗...
这些“屡教不改”的行为，长大真的就会好些吗？
时光一去不复返，如果不从小重视孩子的行为状况，长大以后怎么进入理想的大学。
案例分享▼
前段时间，主任接诊了一个男孩，妈妈一见面就说了孩子的状况，每天都让他很头痛。
希希（化名）8岁，刚上二年级，在班里是出了名的“捣蛋鬼”每次去开家长会，老师都会点名批评。妈妈说原来在当地医院治疗过，确诊是“多动症”治疗了三个多月，还是不见效果，就放弃治疗了
没想到，半年过去了，孩子情况不仅没有改善，反而越来越糟糕，后面又在朋友的介绍下来了我院。
孩子主要症状▼一上课，他就爱用手去戳同学后背，打扰人家，甚至还会离开座位，在课堂上为所欲为的。脾气大，动不动就拽同学头发、捉弄同学。老师根本管不住他。后来实在没办法，先让孩子回家自学。
主任给孩子做了专业的筛查和评估。
发现孩子是注意力缺陷多动症障碍，也就是我们所说的多动症！
知识科普
如果不治疗70%孩子的多动症状会持续到青春期，30%会持续终身。孩子成年后，多动症会对他工作表现、日常生活、人际关系产生困扰。
家长知道吗？
多动症的危害远比你们想的要大得多，请看下面三个点。
明显的就是学习成绩
孩子注意力集中的时间很短，且很容易被外界刺激所分心，因此孩子往往上课听不进去，或者只听进去了一半。另外由于孩子“粗心大意”，经常在考试中犯低级错误，导致成绩差或者非常不稳定。
缺乏自信心理
孩子由于学习成绩差，或者长期表现出来的行为问题，经常被老师批评，被家长教育，被同伴孤立...
时间长了，孩子的自信心会受到严重影响。
影响孩子与父母的亲子关系
大部分多动症孩子，家长管教起来都比较困难。
所以，家长很容易对孩子进行棍棒教育，导致孩子对家长产生对抗情绪，影响亲子关系。
家庭成员对教育孩子的方式意见不一，容易产生矛盾，影响家庭和谐。
提醒家长们：
千万不要抱着“等孩子长大些，多动症就会好”的心态。大部分的多动症是不能自愈，需要进行治疗。
所以，家长对多动症抱着自愈的心态，总是一拖再拖，其实这样很容易让孩子错过佳治疗时机。对于多动症孩子来说，只有及时干预治疗，才能避免这些伤害。
