注意力缺陷多动障碍，通常被称为多动症，是一种始于童年时期的神经发育障碍。其特征在于，患者表现出与同龄人不相符的注意力缺失、过度活跃以及情绪冲动行为。该症状往往在学龄前阶段显现，并且具有长期持续性的特点。患儿往往并发学习障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及适应困难等问题，对其学业、工作、社会及家庭生活等方面产生广泛而消极的负面影响。
儿童多动症有那些危害?教育上的挑战
注意力不集中导致学习效率低下，成绩不佳，可能引发厌学情绪。
社交障碍
由于注意力分散和冲动行为，儿童在社交互动中遭遇困难，难以建立稳定的人际关系，易于感到孤独和社交焦虑。
自尊受损
反复的挫败经历可能导致儿童自我价值感下降，影响自信心和自我效能感。
情绪波动
常体验挫败、焦虑、抑郁等负面情绪，对自我评价消极，对未来的看法悲观。
家庭关系紧张
行为问题给家庭带来压力，可能引发亲子关系紧张，增加家庭冲突。
儿童ADHD的病因
遗传因素
遗传在ADHD发病机制中占据主导地位。家庭研究表明，父母之一或双方若患有ADHD，其子女患病几率明显提升。基因研究揭示，与ADHD相关的基因变异可能干扰大脑的构造与功能，促成疾病发生。
环境因素
1.孕期暴露于不利环境，如母体吸烟、饮酒、药物滥用，可能损害胎儿大脑发展。
2.儿童在铅暴露环境中生活，也可能发生注意缺陷多动障碍。
社会心理因素
儿童成长期间的家庭氛围比如父母关系紧张、不恰当的教育方法、或母亲可能患有抑郁症、分离性障碍，父亲存在的反社会行为或物质滥用问题，以及有幼年与双亲的分离经历、遭受过的虐待，都是相关因素。
生理因素
ADHD与大脑中神经递质失衡、神经结构（尤其是多巴胺和去甲肾上腺素）不平衡有关，这些对于调节注意力、行为抑制和唤醒水平至关重要。ADHD患者可能存在这些递质的释放、再摄取或受体敏感性的问题。
