如何提高精神病人服药的主动性
很多家属都说“我们为了给他看病付出了那么多，他为什么就不明白，为什么就是不吃药呢”?
患者认为“我没病，为什么要吃药”?
怎样解决这个矛盾，其中一个有效的方法就是让患者参与到治疗方案的制定中，也就是“共同决策”。
1、用患者能理解的话让患者明白为什么要吃药，比如：有些人会直接告诉患者，“您有精神分裂症，必须吃这个药”，患者可能会说“您才有病，我没病，不吃”，谈崩了吧，这个时候如果换种说法，“您不是总觉得有人说您坏话，有人要害您吗?吃上利培酮，就听不到别人说您了”，这样是不是会更好接受一些呢?
2、告诉他有可能出现的药物及处理方法。这样即使出现药物，但因为患者已经做到心中有数，他知道该如何处理，应该找谁，减少因药物突然停药的状况。
3、对患者使用药物，一定要征求他本人的意见，毕竟病在他身上，询问患者服药后的感受。
总之，加强沟通，让患者本人及家属参与到治疗决策中，将不同治疗方案的优劣告诉他，尊重患者的知情权及决定权。毕竟治疗的主体是患者。
分裂情感性精神病诊断
DSM-IV-TR标准
根据APA于2000年发布的“美国精神障碍的诊断和统计手册”，具体条款如下：
1、一个不间断的疾病过程，期间可出现重性抑郁发作、躁狂发作或同时出现符合精神分裂症的症状的混合发作。
2、在疾病的同一阶段，在缺乏明显的情绪症状时，至少有两周出现妄想或幻觉。
3、在疾病的活动或残留阶段，出现符合情绪发作的症状。
4、这一障碍并非由物质依赖的直接生理作用（如物质滥用、服药）或全身医疗状况引起。
特殊类型：
双相型：如出现躁狂或混合性发作（或躁狂或混合性发作以及重性抑郁发作）。
抑郁型：如只出现重性抑郁发作。
ICD-10标准
根据卫生组织在1992年发布的“精神和行为障碍研究用诊断标准”，具体条款如下：
G1.该障碍具有一条符合情感性精神障碍中度或重度标准。
G2.下列症状重必须有一条至少在两周内明确存在（这些症状精神分裂症可见，几乎完全相同）。
（1）思维鸣响，思维被插入或被广播（见于精神分裂症妄想型，青春型或紧张型）（G（1）a）;
（2）明确涉及身体或四肢运动，或特殊思维、行动或感觉的被动影响，被控制或被害妄想。（见于精神分裂症妄想型，青春型或紧张型）（G（1）b）;
（3）幻听，评议患者的行为，或来自身体的某个部位。（见于精神分裂症妄想型，青春型或紧张型）;
（4）与文化不相称和完全不可能的持续性妄想。不仅仅是夸大或被害。如到另一出访，通过呼吸能控制云彩，不说话能与动物或植物交流;
（5）明确的语言不连贯或语词新作（见于精神分裂症妄想型，青春型或紧张型）;
（6）间断性但经常出现紧张感行为如作态、蜡样屈曲和违拗（见于精神分裂症妄想型，青春型或紧张型）。
G3.G1和G2，必须在疾病的同一发作或至少在发作的部分时间出现。两者在临床相中必须明显。
G4.本障碍不是由于器质性精神障碍或精神活性障碍――中毒，依赖或戒断引起。
分裂情感性障碍、躁狂型
A必须符合分裂情感障碍的一般标准
B必须符合躁狂障碍的标准
其他分裂情感障碍
分裂情感障碍，未定型
五指山精神病医院前十强排名
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