孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。自闭症又称「孤独症」，是指由于神经系统发育障碍，导致孩子在语言、社会交往、行为表现等多方面出现的问题，是孤独症谱系障碍中具代表性的疾病之。
据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的0.02%—0.05%。
孩子的自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病，该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6-9：1，其主要症状为：
01.与家人疏离
对家人的态度淡漠，缺乏眼神、情感的交流。
02.存在社交障碍
患有自闭症的孩子在与人交往的过程中很难产生情感共鸣，ta们不会主动社交，也不理解社交规则和非语言交流。
03.语言发育迟缓
正常孩子开始说话的年纪，自闭症孩子还在咿咿呀呀。长大点后，经常乱带人称，常把“我要”说成“你要”，喜欢重复使用某些词语或短语，而不是用不同的词语来表达自己的意思。
04.重复性行为
患有自闭症的孩子对环境要求严格，拒绝接受变化，喜欢固定不动的东西。会重复性地做一些固定刻板的动作，例如重复性地摆弄玩具，走固定的路线等。
05.特殊性依恋
患有自闭症的孩子会对某些物品存在强烈依恋，这个物品可能是一个杯子、一支铅等。
06.对感官刺激过度敏感或不敏感
患有自闭症的孩子会对声音、光线、触觉等的反应异常。
孩子患有自闭症，常有以下几种行为矫治的策略和方法：
01.增加增强物的应用
增强物即自闭症孩子喜欢的事物和行为，是一种或多种孩子真正喜欢的，当孩子做自己喜欢的事，孩子的行为就会增加。
02.利用视觉优势
日常生活中利于自闭症儿童视觉上的优势，为儿童安排色彩丰富的日程表，让孩子在语言表达不出的情况下，通过色彩感知力去感受生活，从而引导孩子的行为，这个过程孩子可能会比较排斥变动，家长应该保持耐心，循序渐进，切勿激进。
03.应景式语言训练
针对不会说话或说话不恰当的孩子，家长们可以做一些应景式语言训练，根据当下所处场景，自然地用孩子的口吻进行语言刺激。比如：孩子只会说单个字“饭”，妈妈经常在吃饭的时候模仿孩子的口吻说“饭、吃饭”，一段时间后孩子也会说“吃饭”了。
孩子患有自闭症建议尽早进行干预，如果一直不干预，可能会对孩子的将来和整个家庭造成严重影响。
