亲爱的家长，您有没有发现，孩子有时候不喜欢说话，还经常打人，不喜欢跟别的小朋友玩耍，自己一个人独自待着。其实这些是儿童自闭症的轻微表现，下面就由小编我来给大家具体的介绍什么是儿童的自闭症。
自闭症的临床表现：
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
怎么和自闭症孩子进行交流？？？
自闭症的孩子只生活在自己的世界，不会与人交流，社会技巧极差，往往不能察言观色，对他人的情绪、思考无法设身处地作出响应，缺乏与他人分享经验或信息的欲望或能力。他们觉得人与人之间的相处是很困难的，常常是孤单一个人。那么，怎么样和自闭症的孩子进行交流呢？对于自闭症孩子不能强迫，而是需要引导。可以聊他感兴趣的事情，按照他的思路，一切以他为中心，慢慢的去融入化
第二，要温和的和孩子进行短时间的交流，逐步通过游戏等方式进一步亲近孩子，加长时间。
第三，对自闭症孩子要有足够的耐心，这个耐心的需要量超出您的范围时，家长要先调整好自己的状态。
第四，逐渐让孩子和更多的人进行接触和相处。
以上就是今天我们给大家分享的简单的自闭症的一些东西，如果家长们看了之后觉得孩子有可能是轻微的自闭症，那就要引起重视了！有什么需要可以找小编解决的哦！
