小儿轻度脑瘫能治好吗
在医学临床上小儿轻度脑瘫是指出生前至出生后1个月内，因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍，会严重影响儿童的一生。下面是小编整理的一些关于小儿轻度脑瘫的相关资料，供您参考。
小儿轻度脑瘫能治好吗?轻微脑瘫只要及早治疗。采用正确合适的方法，是能治好的。家长不要担心。目前患者比较认可，适合的方法是移植。是具有自我更新和多向分化的能力，可以在特定的环境下分化为特定的功能细胞，可以用来修复各种细胞损伤性疾病，当然包括神经细胞损伤，退化和病理性改变。通过诱导骨髓间充质进而分化成神经来对脑瘫儿患者进行治疗，提高神经活性，促进神经分化。从而达到的目的.治疗采用注射方法。移植治疗尚未导致重大的或不良反应。但任何一种都可能会有，所以无法肯定不会发生，但是直到现在，都还未发现什么严重的。仅有个别病人在腰穿后产生穿刺部位疼痛，轻微头昏、头痛及低度发热等。
小儿轻度脑瘫的病因脑瘫病因——新生儿缺缺血性脑病产前因素
(1)胚胎期脑发育异常如头小畸形、先天性脑积水、巨脑症或无脑畸形;
(2)母妊娠期受外伤、妊娠毒血症、糖尿病及放射线照射皆可影响胎儿脑发育而致性脑损害;
(3)母妊娠早期患风疹、弓形虫病影响胎儿中枢神经系统的发育而致病;
(4)早产儿、小样儿，胎龄愈小，发病者多。与早产儿神经系统发育不全，易出血和缺氧有关;
(5)过期产儿胎盘变性坏死，引起低氧血症，致胎儿缺氧。
产时的原因
(1)脑缺氧分娩时间过长，产前使用麻醉剂、镇静剂可抑制胎儿呼吸致胎儿缺氧，此外脐带绕颈、胎盘早期剥离、前置皆可致胎儿脑缺氧;
(2)脑出血产伤、急产、难产及出血性疾病均可引起颅内出血;
(3)产后的原因新生儿高胆红素所致核黄疸、脑膜炎、脑炎或全身重症感染所致中毒性脑病、头部外伤、一氧化碳中毒等，亦可诊断为某病的后遗症。
小儿轻度脑瘫的症状1、身体运动异常:身体发软及自发运动减少，是肌张力低下的表现，在一个月时即可见到，如果持续4个月以上，则应该注意重症脑损伤、智力低下或肌肉系统疾病的发生;身体发硬。这是肌张力亢进的症状，在一个月时即可见到，如果持续4个月以上可诊断为脑瘫;反应迟钝及叫名无反应。这是智力低下的早期表现，一般认为4个月时反应迟钝，6个月时叫名无反应，警惕智力低下;头围异常。头围是脑的形态发育的客观指标，脑损伤儿往往有头围异常。
2、哺乳困难。患儿可表现为生后不会吸吮，吸吮无力或拒乳，吸吮后疲乏无力，经常出现呛咳、吐奶现象，嘴不能很好闭合，体重增加不良等症状;过分安静或激惹。有些宝宝出生后吃了便睡很少哭闹，家长会认为宝宝好带，也有些宝宝睡眠时间很少，易哭闹，喂奶困难，家长会认为宝宝调皮，其实这都是一种错误的观点，过分安静或激惹的宝宝往往存在脑损伤;固定姿势。往往是脑损伤使肌张力异常所致，如角弓反张、蛙位、倒U字形姿势等。
3、不笑。如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑，应当注意是否因智力低下而发生;手握拳。如果4个月手还不能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在此现象，有重要的诊断价值，要注意小儿轻微脑瘫发病的可能;身体扭转。3-4月的婴儿如有身体扭转，往往提示椎体外系损伤;头不稳定。如4个月俯卧不能抬头或坐位时头不能竖直，往往是脑损伤的重要标志。
4、注视手。如果在6个月以后仍存在，要注意孩子的智力水平;不能伸手抓物，如4-5月婴儿不能伸手抓物，要注意脑瘫的发生;斜视，3-4月婴儿如有斜视及眼球运动不良时，可提示有脑损伤的存在。
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小儿脑瘫能治好吗
小儿脑瘫是一种严重的疾病，在发现孩子有这样的疾病后，我们不但要重视合理的治疗，同时也要注意对孩子的康复性训练，多方面对孩子进行治疗。
小儿脑瘫能治好吗
脑瘫，无论轻重，是不能的。因为这病根是在大脑，大脑的神经细胞受损导致的，这种损伤无法恢复，但是经过系统有效地康复训练，可以使大程度的使孩子的能力接近正常孩子。
小儿脑瘫治疗
1、康复理疗：
（1）康复治疗按摩：婴儿抚触、全身及局部按摩；
（2）针灸治疗。
（3）功能和智力训练：进行感知、视听、语言、记忆和动作训，结合婴儿操综合治疗。
（4）心理治疗：与患儿交谈，观察其情绪、心理、兴趣，进行诱导和启发，调整病态心理，通过游戏、音乐开发智力。
（5）运动：减重步态训练、Bobath法、Bojta法、上田、作业、平衡功能训练、感觉统合治疗、文体等。
（6）高压氧治疗。
（7）物理：兴奋治疗仪、脑循环治疗仪、数码导平治疗仪、近红外线、复合式多功能熏蒸等。
（8）水浴：涡流、气泡浴疗、水中运动。
2、药物：
（1）西药：脑活素、胞二磷胆碱，A型肉毒毒素，脑苷肌肽，巴氯酚、安定。
（2）中药：六味地黄丸等。
3、手术：腱膜松解术，选择性周围神经部分切断术，后跟腱腱滑动延长术，股直肌远端转移术等。
小儿脑瘫康复训练
1、翻身训练：让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。
2、智力训练：康复训练的终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。
3、坐起训练：通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
4、爬行训练：爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
5、语言训练：语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号，的扩大，词句训练，表达训练。
6、抬头训练：用手轻轻扶助头部，让孩子感受正确的体位。
7、颈部训练：让孩子趴在床上，迫使孩子进行颈部肌肉的训练。
8、肢体训练：进行肢体旋转锻炼，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向拧着持续压迫。
小儿脑瘫护理
1、提倡母乳喂养：特别是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足，采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食，包括各种维生素及矿物质，蛋白质。食物应易消化，高营养。例：牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
2、保持房间安静清洁：定时开窗通风，定期进行空气、地面消毒，晨间护理细心。
3、注意对患儿的保暖：衣服应柔软舒适。餐具、奶具定期煮沸消毒。
4、大部分脑瘫患儿伴随咀嚼障碍和吞咽障碍：由于口腔闭合能力差，经常流口水，让食物消化的第一步受到严重的影响。只能食入流质、半流质食物，影响一些营养物质的摄入。所以应对脑瘫患儿选择营养易吸收的食物。
5、脑瘫患儿给患儿的家长带去了很大的烦恼：提醒家长脑瘫患儿除了积极的进行治疗之外，还应该关注脑瘫患儿的饮食和营养。
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