孩子脑瘫别大意
小儿脑瘫是常见疾病，家长要了解小儿脑瘫的早期症状，早治疗能有效改善患儿症状，可以起到控制病情发展的作用，小儿脑瘫会出现肌肉松弛无力的现象，并且还会出现震颤的症状，了解早期症状积极配合治疗，下面我们来了解小儿脑瘫有哪些症状？
小儿脑瘫早期症状
1、小儿脑瘫会出现肌肉张力增高的现象，并且还会出现肌肉松弛无力的情况，由于患儿病情不同，出现的症状会有所差异，家长要了解小儿脑瘫的症状表现，如果出现脑瘫症状，要引起父母的重视，要早期配合治疗。
2、脑瘫患儿会出现不随意的节律性交互活动，了解早期症状控制病情的发展很重要，随着患儿病情发展越来越严重，甚至会导致患无法正常的行走，容易导致患儿瘫痪，因此家长好对小孩脑瘫有所了解，正确识别早期症状。
3、小儿脑瘫会出现肢体不协调的问题，肢体不协调是脑瘫比较常见的症状，了解小儿脑瘫的症状表现，尽量做好脑瘫的防治工作，并且要积极配合医生的治疗，这样能取得更好的治果，才可以控制病情的发展。
如何预防小儿脑瘫发生
1、注重婚前保健预防脑瘫，婚前好做好检查工作，尤其是备孕前要注意身体检查，及时排查身体疾病，如果夫妻双方有一方患疾病，好积极配合治疗，等疾病后再做怀孕打算，否则生出来的孩子很有可能会出现脑瘫问题。
2、怀孕期间防止感染性疾病的出现，怀孕期感染疾病会导致小儿脑瘫发病率增加，因此女性在怀孕期间要定期到医院进行孕检，能预防脑瘫的发病，做好预防感染疾病的措施，同时也要避免经常到公共场所活动。
3、妊娠期如果患糖尿病要积极配合治疗，尽量控制病情，妊娠期糖尿病也容易导致小儿脑瘫，妊娠期高血压也会增加小儿脑瘫的发病几率，因此家长要格外注意，孕期的女性要注意妊娠期疾病的防治，怀孕期间避免接触有害化学物质。
小儿脑瘫有哪些症状？小儿脑瘫会出现肌肉张力不足的现象，并且还会出现肢体不协调的问题，家长好了解小儿脑瘫的症状，对于这种疾病要做到早发现早治疗，早期能控制病情的发展，可减轻疾病给身体造成的伤害。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状
轻度脑瘫是指出生前至出生后1个月内，因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。下面由小编为大家带来关于2岁小孩轻度脑瘫有什么症状的文章，欢迎阅读，谢谢!
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状
枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍，会严重影响儿童的一生。
小儿脑瘫对患儿的主要影响是运动障碍，有的患儿可伴有一定程度的智力低下，但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的‘痴呆’根本不同。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:引起因素
引发轻度脑瘫的因素很多，产前因素常见。
(1)母妊娠期受外伤、妊娠毒血症、糖尿病及放射线照射皆可影响胎儿脑发育而致性脑损害;
(2)母妊娠早期患风疹、弓形虫病影响胎儿中枢神经系统的发育而致病;
(3)早产儿、小样儿，胎龄愈小，发病者多。与早产儿神经系统发育不全，易出血和缺氧有关;
(4)过期产儿胎盘变性坏死，引起低氧血症，致胎儿缺氧。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:产时的原因
(1)脑缺氧分娩时间过长，产前使用麻醉剂、镇静剂可抑制胎儿呼吸致胎儿缺氧，此外脐带绕颈、胎盘早期剥离、前置皆可致胎儿脑缺氧;
(2)脑出血产伤、急产、难产及出血性疾病均可引起颅内出血;
(3)产后的原因新生儿高胆红素所致核黄疸、脑膜炎、脑炎或全身重症感染所致中毒性脑病、头部外伤、一氧化碳中毒等，亦可诊断为某病的后遗症。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:日常护理
小儿轻度脑瘫日常护理的终目的是使小儿脑瘫患儿的各项生存功能得到大限度的恢复或代偿，重建部分肢体功能，降低其残障程度，改善生存质量;以解除或减少家人及社会负担。
专家提醒:轻度脑瘫要想做好日常护理，需要注意以下几点护理原则:
室内环境:室内保持空气新鲜，阳光充足，通风良好，温度适宜。定期用紫外线照射消毒，地面经常用消毒液拖檫，保证小儿脑瘫患儿室内的清洁卫生。
注意:小儿脑瘫患儿因发育迟缓，各种动作的发育均迟于同期的健康小儿，行动不便。故应有专人守护。注意，以免造成意外伤害。
清洁卫生:搞好脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，并及时更换衣服、床单、被褥等。脑瘫日常护理对清洁要求格外严格，家长们不容忽视。
饮食护理:需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入。要让患儿学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境地。如患儿进食的热量无法保证，可进行鼻饲。
皮肤护理:病情严重和不能保持坐位的脑瘫患儿往往长时间卧床，侧卧位适合各种脑瘫患儿，护理人员常帮助患儿翻身，白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮发生或继发其他感染。
日常生活护理:指导父母和家庭其他成员正确护理患儿。日常生活活动是人们维持生活根本的活动，如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患儿独立更衣能力。根据患儿年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯。随年龄增长教会患儿在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。
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