小儿脑瘫如何进行家庭康复训练
在家庭里边第一个，爸爸妈妈对他要关爱，要多抚摸他，摸摸他的头，要跟他多亲热一点。另外的话就是对她不要另眼相看，因为小宝宝生下来以后都是您们家里面珍贵的礼物，家里面的话要让她穿的衣服要宽松要适度，不要把哪个地方压着了，比如说两个脚他要抽动的时候，害怕把脚弄破，您们就要给它保护一下，用棉花用软的袜子给他穿上，要保护他。还有他脚是搅起来的，手也是搅起来的，这种情况的话，您就要把轻轻给他扳开。一般脑瘫的小孩又要流口水，这个时候您们就要给他把口嘴部的清洁卫生要做好，让他呼吸道通畅。然后就是要配合医生，要医生叫您回去做哪些操，您们就要做哪些操。比如说小的时候做辅助，大一点的话两个月就要做操还要叫他攀升，这样子话小孩您们才能够好好的配合医生治疗。
脑瘫儿童的核心表现
脑瘫的发育神经学异常是脑瘫的特征和核心要素。1、中枢性运动功能障碍：主要表现在粗大及精细运动功能以及姿势运动模式几方面。（1）所有脑瘫患儿运动发育不能按照正常规律，达到同一年龄段儿童运动发育的水平。（2）可出现固定的运动模式：如痉挛型脑瘫的全身屈曲模式、全身伸展模式，不随意运动型脑瘫的角弓反张模式等。（3）非对称性姿势运动模式：如不随意运动型脑瘫的ATNR姿势，痉挛型偏瘫的一侧躯干短缩模式等。（4）抗重力运动困难：如俯卧位时臀高头低，不能抬头或抬头困难，双上肢不能支撑躯干，肩部着床；不能从低姿位向高姿位转换等。（5）分离运动困难：如双上肢内收、内旋、屈曲，两手握拳；双下肢伸直或内收呈“剪刀步”；爬行时呈“兔跳”状；步行时步幅缩短等。（6）存在异常的感觉运动：如对外界刺激易惊吓和抖动；讨厌触碰某种物品等。（7）联合反应和代偿运动持续存在：如一手抓物时，另一只手用力握拳，全身紧张伴有张口等。（8）平衡协调障碍及共济失调：如共济失调型脑瘫的步行不稳、基底宽，转身缓慢，不能走直线，不能单腿站立，指鼻试验阴性等。（9）不随意运动模式：如难以用意志控制的手足徐动、舞蹈样动作等不随意运动。（10）极度“松软”模式：如不随意运动型脑瘫早期呈仰卧的“青蛙状”姿势，坐位的“对折”姿势，俯悬卧位的“倒U字”姿势等。2、肌张力、肌力异常：表现为肌张力增高、肌张力降低、肌张力变化或不均衡，同时伴有肌力的改变。（1）通过被动运动，屈曲、伸直、旋前、旋后肢体，了解肌张力。小婴儿可握住其前臂摇晃手，握住小腿摇摆其足，通过观察手和足的活动范围判断肌张力。（1）还可根据关节活动范围判断，关节活动范围大，说明肌张力低，反之肌张力高。（2）痉挛型脑瘫肌张力增高，表现为“折刀征”。（3）不随意运动型脑瘫早期肌张力多不增高或表现低下，随着年龄增加呈现出静止时无明显增高、有意识活动时则增高的表现。（4）强直型脑瘫（目前我国将其归类于不随意运动型）表现为“铅管状”或“齿轮状”肌张力增高。（5）共济失调型脑瘫肌张力多不增高或可能降低。（6）肌张力低下型脑瘫（目前我国已取消该分型），早期表现为肌张力低下，后期肌张力可发生变化。（7）脑瘫患儿多存在核心肌力不足，抗重力能力及姿势转换能力差。（8）由于拮抗肌肌力不足，或主动肌与拮抗肌肌力均不足，导致有效运动功能降低。3、反射发育异常：各型脑瘫患儿均存在反射发育异常，主要表现如下：主要表现为原始反射亢进或延迟消失，临床多见拥抱反射、握持反射、对称性紧张性颈反射（STNR）、非对称性紧张性颈反射（ATNR）、紧张性迷路反射（TLR）、侧弯反射等原始反射亢进或延迟消失，坐位及立位立直（矫正）反应、平衡反应（倾斜反应）延迟出现或不健全。
淄博治疗脑瘫医院
坚持“以病人为中心，提高医疗服务质量”的服务理念。始终秉承实事求是、与时俱进、开拓创新的工作作风。不断提高自身诊疗水平。把为病人解除病痛，提高医疗服务水平作为高追求。
