再过几天孩子们就要回归校园了，漫长的假期之后，很多家长反映，孩子多动、丢三落四、写作业拖拉的问题还是很明显。而对孩子们来说，找回学习状态都是一项困难的任务，更不用说是自我控制力相对较弱的多动症儿童了。
家长们来看看下面的“开学综合征”，自家孩子占了几条：
开学综合征
早上起床困难，写作业打瞌睡
注意力难以集中，容易走神，纪律性较差
不听话，不配合，甚至顶撞大人
容易和其他小朋友发生矛盾、争执
情绪大起大落，爱发脾气
精力旺盛，停不下来，喜欢吸引别人注意
不愿意上学
面对“开学综合征”，家长们该如何帮助多动症孩子平稳过渡，适应新学期新任务呢？今天为大家整理了一些小技巧，满满的干货哦！
01以身作则，帮助孩子养成好习惯
多动症的孩子难以遵守行为规范，常常不能做到疫情防护的要求，所以家长们需要在家帮助孩子养成良好习惯，比如提前一天和孩子准备好在校期间使用的口罩、消毒湿巾等物品；督促孩子正确佩戴口罩、正确洗手。
02调整预期，帮助孩子建立信心
因为长时间的不认真听讲，孩子学习成绩不是很理想，加上行为问题，很容易被贴上“坏孩子”的标签，而多动症的孩子往往比很多家长想象的更加敏感，也容易遭受的挫折而自卑，甚至对上学产生抗拒。所以家长们多谅解孩子的情况，告诉他新学期学习难度肯定会加大，暂时跟不上进度是正常的，但是通过努力之后，我们也可以赶上其他同学。
另一方面，多在孩子学习时进行监督、陪伴，提醒，多对孩子的良好表现进行鼓励。多动症的孩子们平常较少得到别人的表扬，家长的称赞对他们来说无疑会是强大的前进动力。
03劳逸结合，帮助孩子改善多动症状
孩子在家的时候，家长可以安排一些孩子感兴趣的活动或运动，比如手工、画画、打乒乓球等，充实、有趣的日常活动不仅可以帮助孩子调整情绪状态、锻炼注意力，还能够发掘孩子在更多方面的潜力，帮助孩子获得成就感。
此外，家长也可以在假期多点时间与孩子相处，建立更紧密的家庭联系；同时，父母也可以花费更多时间为孩子进行一些行为训练，改善孩子多动症状。
04坚持治疗，保证孩子的规范综合治疗
要提醒各位家长的是，多动症是一种发育障碍性疾病，长期系统的治疗是对孩子大的帮助。即使在假期，也要保持多动症孩子的规范化综合治疗，包括药物、非药物等。
