太原儿科治疗那家医院好？孤独症怎么有效治疗？孩子患上孤独症，家长不要认为孩子无药可救，想让孩子早日康复，家长要积极配合医生的指导，并且做好一些日常护理。那么家长该如何护理孤独症儿童呢？
一、治疗孤独症儿童的原则
1、早期发现，细察秋毫
儿童孤独症在发病以前往往没有显着的异常特征，因此容易被家长忽视，但这并不意味着孤独症不能早期发现。如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了。对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看宣传；对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷；喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏；与人缺乏视觉接触，呼之无反应；不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品；直到18个月还不会叫爸爸妈妈。
2、多面评估，因能而异
孤独症的治疗应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整。同一个患儿，在不同的发育阶段，应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。多面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础。如发育水平未满三岁的患儿，应以个别训练为主；发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。
3、巧妙安排，坚持制胜
由于孤独症是发育性障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫，训练也难以坚持，效果难尽如人意。
因此，我们建议家长要先学会接受现实，在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划以及家庭的安排，争取获得较多资源的支持，给自己和家人留下一点自由空间，使家庭仍能成为快乐的基地，这样生活和治疗才可持续进行。
4、主动出击，无须等待
对孤独症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显着。因此，如果怀疑存在孤独症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝。家长应积极寻求早期治疗干预。
5、多管齐下，共同治疗
孤独症没有单一特效的治疗方法，多管齐下的共同治疗已被宽广认可。其中训练教育是首选的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应共同兼顾；其次，孤独症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求；对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响。
二、孤独症儿童的日常护理
1、营造良好的情绪环境
良好的环境有助于孤独症孩子良好情绪的形成。所以我们首先要让孩子喜欢这个环境，愿意接受这个环境。有的孤独症孩子不喜欢周围的环境，在这个环境里就会哭闹，更别说在这个环境下去玩、去学习了。
2、恰当对待孩子的良好行为
当孩子出现不良行为时，应准确了解行为产生的原因并给予恰当处理。有人会问：是不是对孤独症孩子的良好行为都要给予充分的表扬、鼓励呢？虽然孩子的感受和所有的愿望都是可以理解的，但并非所有的行为都是可以接受的。这个时候就要把握好这个度了。当孤独症孩子出现好的行为时，我们要及时的奖励和夸奖孩子，让孩子明白我这个行为的出现能让别人高兴，我能够得到奖励，可以让好的行为的再次出现。
3、奠基爱的情感
对于孩子们都喜欢玩游戏，那么我们就多制造一些和孩子有更多肌肤接触的游戏，让孤独症孩子玩了这个游戏之后先对你有更加的依赖和下次还要找你玩的欲望，这个时候爱的情感已经建立，和孩子的关系自然也就近了许多。每个孩子都需要爱，跟孤独症孩子在一起时和孩子肌肤的接触是能够拉近两个人的感情的，爱是一种内心体验，是一种积极而强烈的感情，表现为一种倾向，一种态度，从而形成一种积极的教育力量。所以对孩子的抱、拍、摸等动作，都能使孩子的身心感到温暖和舒适，从而产生快乐和满足的良好情绪。
4、适当调节孤独症孩子的情绪
要想调节孤独症孩子的情绪，首先要了解孩子的需要。如果孩子因为生理上的原因而不安，那就照顾他，满足他;如果孩子想寻找尉籍，那就用心去倾听，用爱去安抚。
温馨提示：如果您觉得我们的内容没有解释的很清楚,或者还有其他疑问,您可以直接点击太原天使儿童医院的了解更多,医院专业了解更多会给您耐心的,详细的解答,并给您一个满意的答复!医院专家团队对治疗都积累丰富的临床经验,借康复患儿之间的口碑传递,声名远播,患儿纷纷前来就诊。太原天使儿童医院是您的较佳选择,更多相关知识,您可以咨询了解更多!
