每个人从出生就拥有我们人类特有了五大感觉，主要包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，但是并不是每个人这五大感觉都能正常的发育，例如自闭症或者语言发育迟缓的宝宝，在这方面就比较薄弱，此时，就需要多感官训练来帮助孩子康复。
何为多感官训练？
“多感官”是多种感觉器官的简称，是我们所有感觉系统的综合。多感官训练强调在学习过程中调动身体各个器官，全方位地激发兴趣，为有学习需要的特殊患儿提供悠闲、舒适、充满感官刺激的环境（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官刺激），降低患儿焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。
适用人群
自闭症、语言发育迟缓患儿。
五大功能失调的患儿。
学习中反应迟钝，注意力短暂，缺乏学习动机，兴趣狭窄，逻辑思维能力差，情绪不稳定的儿童。
多感官训练作用
多感官教学由视觉训练、触觉训练、嗅觉训练以及视听训练四大部分组成，通过有趣的游戏方式及针对性的听觉、视觉、嗅觉、触觉等全面系统的训练，培养敏锐观察力，激发大脑的多种潜能，锻炼患儿的逻辑思维和感官能力。
提高宝宝各个感官的认知能力及社会交往能力，使宝宝反应自如，表达自信，更好更快的适应群体，更快的拥有更多的生活技能。
多感官训练室，采用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官方面的训练系统，精细化地为孩子们提供各种感官信息体验。提高他们接受感官刺激和反应行为的表现，提高他们积极探索环境的兴趣和能力，从而发展和激发他们在日常生活技能方面的动机、技能和表现以及课程学习。
多感官训练课程内容丰富，形式多样，通过科学定制的教学训练方案，有效地帮助孩子建立自信，提高独立性，提高模仿能力，增强想象力，加强手眼协调，集中注意力，加强形象识别，提高沟通能力，真正程度上帮助孩子康复。
