脑瘫家长应该做些什么
一、调整心态，正确面对
一个家庭，不幸生下一个患有脑瘫的孩子时，一定十分痛苦。在初期，很多家长会有强烈的罪恶感或失望、羞愧、可怜等心理问题，导致有的患儿会失去治疗关键时期，造成更不幸的后果。当医师诊断患儿有脑瘫危险时。
一般家长所受的打击相当大，会产生一系列问题：
1、我到底做错了什么？
2、为什么这种事会落到我的头上？
3、是不是因我有病而伤害了患儿大脑？
4、如果我不结婚就不会有这种事？
5、生出这样的孩子多丢人，他（她）将来怎么办？
6、不要他（她）不行吗？可是孩子需要母（父）爱，我可怎么办呢？
7、那么多康复费用，怎么支付啊？
面对这些难以回答甚至无解的问题，关键是接受和适应的问题。家长一定要通过咨询专科医师来科学的看待问题。真的想不通的可以看看心理医生，倾诉一下自己的情感，调整一下心态。一时过不去的问题，也可以用时间消磨法来淡化它。
二、早期就诊，配合康复
年轻的家长们都要学会做一个有心的人，平时要认真观察自己宝宝的生长发育情况。经常和身边的家长们交流经验，和别人家的孩子对比，若发现有什么异样的情况及时到儿童专科医院就诊。一旦经医生诊断为脑瘫、有运动发育障碍（落后）及脑瘫可能的请务必及时到儿童专业康复机构进行早期、系统、有效、正规的康复治疗。且不可听信广告、谣言而“病急乱投医”，这样做往往会枉费巨大的金钱，更是耽误了孩子宝贵的康复黄金时间，得不偿失。
三、加强学习，精心护理
小儿脑瘫康复工作是一项长期、系统的工作，很多小儿常需要几月、几年的康复，有的甚至需要终生康复。在整个康复过程中，家长会承担一个很重要的角色，一方面他们在康复医院要配合治疗师做好机构康复，另一方面他们要承担孩子在家中的康复护理工作。所以，家长的康复知识储备也是很重要的，家长不但要向康复医师、治疗师学习康复知识，而且要通过自学等方式加强对自身知识水平的提高。可以说一个负责任的脑瘫儿童家长到自己的孩子康复到一定的程度后，自己也已经是一个较好的康复治疗师了。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状
轻度脑瘫是指出生前至出生后1个月内，因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。下面由小编为大家带来关于2岁小孩轻度脑瘫有什么症状的文章，欢迎阅读，谢谢!
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状
枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍，会严重影响儿童的一生。
小儿脑瘫对患儿的主要影响是运动障碍，有的患儿可伴有一定程度的智力低下，但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的‘痴呆’根本不同。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:引起因素
引发轻度脑瘫的因素很多，产前因素常见。
(1)母妊娠期受外伤、妊娠毒血症、糖尿病及放射线照射皆可影响胎儿脑发育而致性脑损害;
(2)母妊娠早期患风疹、弓形虫病影响胎儿中枢神经系统的发育而致病;
(3)早产儿、小样儿，胎龄愈小，发病者多。与早产儿神经系统发育不全，易出血和缺氧有关;
(4)过期产儿胎盘变性坏死，引起低氧血症，致胎儿缺氧。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:产时的原因
(1)脑缺氧分娩时间过长，产前使用麻醉剂、镇静剂可抑制胎儿呼吸致胎儿缺氧，此外脐带绕颈、胎盘早期剥离、前置皆可致胎儿脑缺氧;
(2)脑出血产伤、急产、难产及出血性疾病均可引起颅内出血;
(3)产后的原因新生儿高胆红素所致核黄疸、脑膜炎、脑炎或全身重症感染所致中毒性脑病、头部外伤、一氧化碳中毒等，亦可诊断为某病的后遗症。
2岁小孩轻度脑瘫有什么症状:日常护理
小儿轻度脑瘫日常护理的终目的是使小儿脑瘫患儿的各项生存功能得到大限度的恢复或代偿，重建部分肢体功能，降低其残障程度，改善生存质量;以解除或减少家人及社会负担。
专家提醒:轻度脑瘫要想做好日常护理，需要注意以下几点护理原则:
室内环境:室内保持空气新鲜，阳光充足，通风良好，温度适宜。定期用紫外线照射消毒，地面经常用消毒液拖檫，保证小儿脑瘫患儿室内的清洁卫生。
注意:小儿脑瘫患儿因发育迟缓，各种动作的发育均迟于同期的健康小儿，行动不便。故应有专人守护。注意，以免造成意外伤害。
清洁卫生:搞好脑瘫患儿的清洁卫生，定期洗浴，并及时更换衣服、床单、被褥等。脑瘫日常护理对清洁要求格外严格，家长们不容忽视。
饮食护理:需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入。要让患儿学习进食动作，尽早脱离他人喂食的境地。如患儿进食的热量无法保证，可进行鼻饲。
皮肤护理:病情严重和不能保持坐位的脑瘫患儿往往长时间卧床，侧卧位适合各种脑瘫患儿，护理人员常帮助患儿翻身，白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便，保持皮肤清洁，防止褥疮发生或继发其他感染。
日常生活护理:指导父母和家庭其他成员正确护理患儿。日常生活活动是人们维持生活根本的活动，如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患儿独立更衣能力。根据患儿年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯。随年龄增长教会患儿在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。
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