早产儿应加强训练预防小儿脑瘫
在现代社会，大约半数小儿脑瘫是由早产引起的。有一项研究数据表明，每100个早产儿中就有约3人为脑瘫患儿，这个发病几率还是比较高的。如果胎儿过早的脱离母亲子宫这样的环境，过早的接受外界的直接刺激，对胎儿来说就是一种巨大的风险；另外，早产儿在出生时又往往经历了缺氧的过程直接影对大脑产生了不良影响；此外，早产儿又多为体重过轻，营养常不充足，也会影响脑部发育，这些都容易造成脑瘫。因此，对于早产儿一定要加强护理，出生后应进行一系列的运动训练，以降低脑瘫发生的风险。
早产儿应加强训练预防小儿脑瘫
早产儿的运动训练方法如下：
1、俯卧位抬头训练：早产儿从胎龄满40周（从预产期计算）开始，在吃奶前1小时、空腹觉醒状态下，俯卧在床上，家长用语言和玩具逗引宝宝抬头。每次约10分钟，每日4-6次。也可让宝宝俯卧在家长胸腹部，家长通过和宝宝对视、说话等方式来逗引其抬头。
2、翻身训练：宝宝3-4个月时，家长可用玩具引导宝宝翻身，可以给他们以适当帮助，每日至少7-8次。
3、平衡训练：将宝宝仰卧位放置被单上，两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡，每日2-4次。有助缓解宝宝肌紧张，促进平衡机制的建立。
4、抓握训练：从3-4个月开始，将玩具放在宝宝前方手能够到的地方，诱导宝宝伸手抓物，每日7-8次。
5、坐位训练：5-6个月开始让宝宝坐。先靠着坐，也可让宝宝双下肢分开，身体前倾坐，逐渐过渡到独坐。每日5-6次，每次5-10分钟。
6、爬行训练：宝宝会翻身后开始练习爬行。俯卧位，前面有成人或玩具逗引，足底用手顶住，助宝宝前爬。开始时宝宝的腹部贴在床面，以后练习用手支撑身体、膝部跪着协调爬行，每日累积爬50-100米。
7、扶站、扶走和独走训练：从宝宝9-12月开始扶站、扶着走，逐渐过渡到独走。在此期间经常练习蹲下和起立活动。每日4-6次，每次5-10分钟。加强腿部肌肉训练。
2岁脑瘫儿的症状有什么
相信很多的家长们对于儿童脑瘫有什么表现也不是那么清楚。其实很多的疾病都是由于生活中的一些小疾病没有及时治疗，而引起更为严重的大疾病，那么2岁脑瘫儿的症状有什么?以下是小编为大家整理的2岁脑瘫儿的症状，希望你们喜欢。
2岁脑瘫儿的症状(1)运动障碍
在运动的时候自我控制能力差，严重的时候双手甚至不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
(2)姿势障碍
各种姿势异常，姿势的稳定性差，3个月仍不能头部坚直，习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。孩子不喜欢洗澡，洗手时不易将拳头掰开。
(3)智力障碍
智力正常的孩子约占1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约占1/4。
(4)语言障碍
患者的语言表达比较的困难，发音不清或口吃。
(5)视听觉障碍
以内斜视及对声音的节奏辨别困难为多见。
(6)生长发育障碍
矮小。
(7)牙齿发育障碍
质地疏松、易折。口面功能障碍，脸部肌肉和舌部肌肉有时痉挛或不协调收缩，咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水。
(8)情绪和行为障碍
情绪上也有很大的不同，固执、任性、易怒、孤僻，情绪波动大，有时出现强迫、自伤、侵袭行为。
(9)有39%～50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫，尤其是智力重度低下的孩子。
小孩脑瘫吃什么好1、家长应鼓励患儿多食蔬菜、水果，少食致胀气食物。便秘时给予缓泻剂，或行针灸、腹部按摩。要少吃脂肪肥肉，蔬菜和水果含有维生素和纤维，可以让自己的肠胃保持干净，通便顺畅。
如小孩不吃蔬菜，可以把菜剁烂，做成菜肉包子、菜肉饺子、菜泥、菜汤，教育孩子养成吃蔬菜的习惯。
2、要以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食，过多杂食会影响食欲，造成营养障碍。
食品要轻易消化吸收，营养丰硕，要选高蛋白质的食品，蛋白质是智力流动的基础与脑的记忆、思维有紧密亲密的关系，牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食品，还多选维生素高的食品，因维生素A能增强身体的抵挡力，促进大脑的发育。维生素B族能进步机体各种代谢功能，增强食欲，维生素D能帮助钙的吸收和利用。
3、患儿好不要吃油炸、辣、油腻、辛热、等有刺激性食品和难消化的食品。不宜滥食温补，不要过多食糖，因口腔内的细菌会使糖发酵，易患蛀齿而影响食欲。不要偏食，因偏食会造成营养不良。不要过多食用姜、葱、味精等调味品。
4、脑性瘫痪患儿常因病症发展而出现困难的进食障碍，从而影响踌和舌头功能，造成语言障碍，需要护理者给予正确的喂养方式，小儿脑瘫健康饮食要逐渐培养患儿独立进食的能力，这对脑瘫患儿的语言发育起着重要作用。
怎样治疗小孩脑瘫1.心理
小儿的年龄比较小，但是同时也是可以进行心理治疗的。患儿多有情绪障碍，行为异常，认知损害。针对脑瘫患儿的心理障碍，在综合治疗中尊重患者，认真倾听和理解、安慰、鼓励患儿，在矫治肢体功能障碍的同时，激发患儿的积极参与性，提高治疗训练效果也是脑瘫治疗方法，改善患儿心理状态的健康教育，积极与患儿交流，逐渐克服患儿的偏执，依赖心理，建立独立、自信、坚强、向上的信心，培养其自理能力，使其适应社会。
2.理学
脑瘫患儿进行理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解固缩，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。
3.使用矫形器具
在脑瘫患儿的训练中，支具的应用很重要，如年幼的固缩性脑瘫患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、扁平足也较多见，可使用足踝矫形支具。
4.运动
据固缩性脑瘫的临床分型不同，进行有针对性的训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。服困难的信心，使孩子有一个健康的心态，为将来回归社会打好基础。
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