辽阳十大脑瘫医院排名
不断加快改革步伐，实行科学管理，注重行风教育，开展优质服务，积极引进新技术、新项目，不断增强服务能力和水平。加快创新型人才体系建设，推动临床科研取得突破性进展。院内医生经验丰富，想病人所想，急病人所急，帮助很多患者缓解了病痛的折磨。
小儿脑瘫的康复训练方法
小儿脑瘫是一种比较严重的疾病，那么对于这样的疾病我们有什么比较好的方法能帮助患者康复呢?
小儿脑瘫是我们的生活中比较常见危害儿童健康的疾病。那么对于这样的疾病我们有什么比较好的方法能帮助哪些儿童改善这一疾病呢?下面给大家介绍几种小儿脑瘫的康复训练方法供大家参考。
1、在运动训练的同时加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。
2、对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻身。
3、爬行训练是脑损伤康复的重要方法。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。
4、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足，稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。
5、为了加强小儿头部的控制，可使其俯卧位双手支撑抬头、抬胸或仰卧时双上肢伸展，将其缓慢自仰卧位拉至坐位。当小儿坐在床上时，应诱发其向前方、侧方伸手取物，逐渐形成各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。
6、有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了。
小儿脑瘫FSPR术后康复
术后一个月此阶段多以床上运动为主，初期训练强度不易过大，要跟患者家长做好交代，可重点提高股四头肌和腰背部力量，也可根据具体患者情况加入坐位平衡，四点跪位及双膝直跪等平衡训练。
术后1至3个月此阶段为力量的加强期，可根据患者具体情况循序渐进增大训练强度，此阶段为出康复效果的关键时期，因为患者刚刚经历手术，体质比较弱，三个月训练一定能有所改善，可以增加一些作业如（蹲起和站立等）让患者家属配合完成，要跟患者家属做好沟通仅靠我们PT40分钟是不够的，平时还需要家长配合完成一些训练，注意交代好训练强度，这样有利于提高训练效果术后3至6个月此阶段为力量的递增期，若力量有所提高可进入站立平衡等纠正异常姿势等训练，可根据不同小孩不同进展再不同安排训练项目如症状较轻的小孩子可进入步态初期训练。
膝反张训练原因：
1、膝关节本身骨性变化，致膝关节位置不正常，
2、负重情况下膝关节控制能力差，关节松弛，股四头肌和国绳肌肌力较弱。
3、肌张力较高时也可致膝关节过度伸展术后6至9个月此阶段可根据患者不同情况强化平衡及协调训练术后9至12个月此阶段有可能为康复训练的平台期，平台期就是没有太大的效果和进步，但是在于坚持下去，同样会出效果，所以此阶段和患者的沟通交流特别重要，要患者家属能理解康复，同时有些比较轻的患者可一进入更高体能及纠正姿势的训练。
术后一至二年一般以进入步态训练后的大部分患者可根据情况选择家庭康复训练，情况较重的患者还要继续坚持训练，所以一定要跟患者家属多沟通，要让他们知道他们小孩的情况，康复就是一个漫长的过程，重点在于坚持及患者和家属的配合。
这里所提到的训练几个月到什么程度该练什么是要根据不同小孩情况不同分析的，如果基础较差的或不配合的小孩，则需要花更多的时间才能达到理想的康复效果，需要我们多跟患者家长进行沟通，要经常跟他们交代小孩子的训练情况，得到他们的认可和支持。
