小儿多动症是学龄期儿童常见的神经系统问题，病因和发病机制尚不明确，可能与遗传因素、神经系统发育不完善、家庭不和睦等原因有关。可以通过临床表现、发病时间、脑电图、核磁共振、心理评估等方法，来看出小儿多动症的原因。
1、临床表现：小儿多动症通常表现为注意力不集中、活动过多、情绪不稳、学习困难等。具体表现在上课时注意力难以集中，或无法安静，出现坐立不安、烦躁，在集中时易东倒西歪，课后又进入另一阶段;
2、发病时间：通常小儿多动症的起病年龄，在5-7岁左右。如果小儿多动症发病在5岁以上，可能与精神发育迟滞等情况有关;
3、脑电图：通过脑电图检查，可以发现小儿多动症患者的额顶叶和颞叶的功能异常，可能是基底节功能受损导致;
4、心理评估：通过心理评估可以了解小儿多动症患者是否存在学习困难、情绪易冲动、抑郁、焦虑等情况，也可以通过父母的询问，了解父母的期望值，从而判断小儿多动症的原因。
此外，小儿多动症可能会因为长期的学习压力，出现抑郁、焦虑等心理问题。通过量表测评，可以了解小儿多动症患者是否存在抑郁、焦虑等情况。如果怀疑小儿多动症是由于精神发育迟滞所导致，可以联合药物治疗，使注意力能够集中，提高学习成绩。如果是由于焦虑、抑郁等原因所导致，可以联合心电图、头颅核磁等检查，排除器质性疾病。
