宝宝康复训练方法不能做单一的训练，要进行综合性康复训练，要与日常生活相结合，与游戏相结合，吸引患儿的注意力，激发孩子的兴趣。常用的方法有运动、作业、水疗、感觉统合训练、言语认知训练、引导式教育、应用行为分析、结构化教育等，配合中医的传统，比如针灸、按摩等。
运动主要运用Bobath、Brunnstrom等训练方法，诱发患儿的主动运动能力。作业主要训练上肢和手的功能，恢复患儿日常生活能力。感觉统合训练通过对视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉的刺激输入，促进大脑的不同水平区域之间良好协调，打开神经系统部分通路，从而达到修复脑功能的目的，同时可增强患儿的注意力集中性、情绪稳定性等。语言认知训练对发育迟缓儿进行理解认知、操作性课题及交流表达方面的训练。引导式教育是采用神经心理学，以集体的游戏的综合教育方法，将运动、作业、语言治疗、认知等方面有机结合为一体，增加了小儿学习的主动性、趣味性和竞争意识。应用行为分析，以行为主义为指导，以回合式操作方法为核心，对患儿不同的行为分别采用正性强化、负性强化、消退、渐隐等技术，从而达到促进良好行为、适应性行为，减少和消除不良行为和非适应性行为的目的。
总之综合康复训练较单项训练效果好，重视全面康复，评估，指导康复训练目标和计划。在康复训练中孩子是主角，在游戏中训练，大限度诱发孩子的主动性，激发存在的潜能。
