多动症在临床上称为注意缺陷多动障碍，是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病，若怀疑小儿存在多动症，可以根据儿童的临床表现、发病时间、神经系统检查、精神检查以及相关检查来确诊。
1、临床表现：注意缺陷多动障碍的小儿通常有明显的日常行为异常，比如上课时不专心、小动作较多、在课堂上扭来扭去，或是无法安静，出现坐立不安、烦躁、注意力分散的情况，且在需要安静的场合下，会出现手脚不自主地小动作较多的情况，比如搓丸、咬指甲等。此外，部分小儿可能会在不感兴趣或者不擅长做某一件事情时，突然出现分心、逃跑等表现;
2、发病时间：通常在小儿上课时，容易出现坐不住、注意力不集中的情况，且小儿无法自己控制情绪，在需要安静的场合下，会出现明显的情绪不稳定，比如激动、紧张、焦虑、哭闹等;
3、神经系统检查：进行神经系统检查时，会发现小儿的额叶发育异常、神经系统发育异常等情况;
4、精神检查：小儿多动症可能会引起小儿学习困难，其一般表现为对各种事情都无法集中注意力，且记忆力、分析能力较差等;
5、相关检查：如果小儿存在上述临床表现，并且排除环境因素后，可以到医院进行抽血化验，检查是否存在额外激素分泌异常，或进行脑电图检查，排除器质性疾病。此外，也可以进行儿童心理量表测试，明确是否存在注意缺陷多动障碍。
如果小儿存在注意缺陷多动障碍的高危因素，建议家长在日常生活中，要为小儿营造良好的生活环境以及家庭环境，避免对小儿造成过大的压力，同时也要避免经常打骂小儿。
