在临床上，并不存在专门的资深少儿自闭症干预学校的说法。如果家长需要对患有自闭症的孩子进行干预训练，建议前往当地正规医院或机构咨询，可以通过应用行为分析法、结构化教学等方法帮助孩子恢复自理能力。
1.应用行为分析法：该方法是利用操作性条件反射的原理，通过适当的奖励和惩罚措施，来提高孩子的沟通交流能力和生活自理能力。同时，在日常生活中，也要注意培养孩子的兴趣爱好，如听音乐、看动画片等，可以有效促进病情恢复。
2.结构化教学：主要是将课程内容按照适当的比例安排到一天中不同的时间点上，以适应儿童的生活节奏，从而改善患儿的症状。此外，还可以配合感觉统合、人际关系发展干预法等方式辅助治疗，缓解症状。
3.其他方面：比如游戏式康复训练、父母参与型康复训练等，也可以帮助患儿逐渐融入社会，达到较好的治果。
若发现孩子出现语言障碍、社交困难等情况时，应及时就诊于神经内科或者儿科等相关科室，完善相关检查后明确诊断并遵医嘱积极治疗。
