高功能自闭症儿童6岁时，由于大脑神经发育异常，可能会出现社交互动障碍、语言交流困难以及刻板行为。
高功能自闭症儿童的大脑中存在特定区域的功能异常，如前额叶皮层和杏仁核，这些区域与情绪调节、社会交往和认知灵活性有关。这种异常导致他们难以理解和适应社交情境，进而表现为社交互动障碍。此外，高功能自闭症儿童可能有独特的兴趣爱好，并且对这些主题有着强烈的专注力，这是因为他们大脑中的海马体过度活跃，而该区域与记忆和情感联系紧密。这些特点使得他们能够沉浸在自己的中，但也可能导致他们对周围环境的变化不敏感，从而形成刻板行为。
针对高功能自闭症儿童，早期诊断和干预是关键。在6岁时，家长可以考虑咨询专业机构，如美国心理学会或当地特殊教育部门，以获取适当的评估和治疗建议。
面对高功能自闭症儿童，重要的是要保持耐心和支持，同时提供有针对性的行为和社交技能培训。家庭成员和学校应密切合作，为孩子创造一个理解和支持其独特需求的环境。
