18岁高功能自闭症可采取行为、社交技能训练、语言、职业、家庭支持与教育干预治疗。
1.行为
通过正面强化来增加积极的行为，减少消极的行为。适用于改善刻板行为、情绪调节等问题。
2.社交技能训练
提供模拟社交互动的情境，帮助个体学习和实践社交技巧。针对提高人际交往能力及建立友谊有帮助。
3.语言
针对语言发展迟缓或障碍进行评估和干预，包括口语表达和理解。适合于提升沟通能力和表达能力。
4.职业
通过职业活动促进日常生活自理和社会参与，如手工艺制作等。有助于提高独立生活能力和自我满足感。
5.家庭支持与教育干预
强调早期诊断与干预，并注重家庭教育与学校环境相结合。适用于优化家庭与学校间的合作，以促进儿童全面发展。
在实施上述策略时，应考虑个体差异，制定个性化计划。同时，定期评估和调整干预措施是必要的，以确保其有效性和适宜性。
