有些家长把小孩好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的小孩加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。小孩好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的小孩才不好动。好动也是小孩探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常小孩的好动误认为是多动症ADHD。
正常的好动与多动症ADHD之间的区别主要有以下四点：
1正常好动的小孩，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散;而多动症ADHD的小孩做不到。
2正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住;而多动症ADHD的小孩却不能控制自己。
3正常小孩作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症ADHD的患儿却表现得很笨拙。
4中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋;而患多动症ADHD的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。因此对被怀疑的小孩，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果小孩没有突出表现时，希望家长不要随便带小孩到精神病院去就诊，否则会给小孩心理上不良的刺激，也不要随便对小孩说你是多动症ADHD，这样做，反而会影响小孩的智力发展，增加精神负担。
中西医阶梯方法带小孩走出多动症ADHD
该诊疗体系诊疗规范、稳定、复发率低、影响较少，受到同行认可并被推荐大规模用于临床。目前该诊疗体系已医治患儿近万名，显着，受到患儿和家长的好评，开辟了中西医医教结合规范化治疗多动障碍的经典模式。
诊断：应用中西医诊断系统，快速查清病因，为准确治疗提供科学依据，从儿童的精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合检测评定，对疾病分层、分型、分度诊治，大限度的减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性。
优势：采用5T医师团队进行中西医结合医师诊疗、检测评估、心理干预、康复训练、个性化教育相结合的等多种治疗方法为一体的综合治疗。
1.整体治疗：由儿童医学研究院5T医师团队亲诊，宏观审视、整体评估，心身兼顾，制定个性化多维整体治疗方案。
2.全面好：融合西医、中医、心理疏导、康复训练、特殊化教育等多种治疗方法优点，多维综合治疗，促使患儿更快，更好地融入社会。
3.标准专业：严格规范中西综合多维干预治疗治疗无菌空间、特定磁场环境要求，建立标准化操作规程，确保治果的性，降低治疗风险。
4.方便高效：多学科联合干预、多学科联合干预，治疗“低”风险。
