厌学症是指学生对学习活动产生强烈反感或抵触情绪，表现为对学习的消极态度和行为。这种现象在现代教育中并不罕见，对学生的学习、生活和心理健康都产生了深远的影响。以下是厌学症的常见表现：
一、学习动力下降
厌学症的学生对学习缺乏兴趣和热情，表现为对学习任务的敷衍了事，缺乏主动性和积极性。他们可能不再追求高分或优异成绩，对学习结果漠不关心，甚至对学习本身产生厌恶感。
二、课堂参与度降低
在课堂上，厌学症的学生往往表现为注意力不集中，容易分心，经常走神或打瞌睡。他们可能不再积极举手发言，参与课堂讨论的热情大幅下降，甚至在课堂上做出一些干扰他人学习的行为。
三、学习成绩下滑
由于学习动力和课堂参与度的降低，厌学症的学生在学习成绩上往往会出现明显的下滑。他们可能无法按时完成作业，对知识点的掌握变得困难，考试成绩也不如以前理想。
四、逃避学习
厌学症的学生常常寻找各种理由逃避学习，如请假、生病、逃避课堂等。他们可能故意拖延学习时间，将学习任务推迟到很靠后一刻，甚至完全放弃学习。
五、情绪问题
厌学症的学生往往伴随着情绪问题，如焦虑、抑郁、烦躁等。他们可能因为学习困难而感到挫败和沮丧，甚至产生自卑心理。这些情绪问题可能会进一步影响他们的学习和生活。
六、社交障碍
厌学症的学生在社交方面也可能出现问题。他们可能因为学习困难而缺乏自信，不愿意与他人交流或合作，导致社交能力下降。这可能会进一步加剧他们的孤独感和社交焦虑。
七、对家长和老师的反抗
厌学症的学生可能会对家长和老师的教导产生反感和抵触情绪。他们可能不再听从家长和老师的建议，甚至故意与家长和老师唱反调，表现出叛逆行为。
综上所述，厌学症的常见表现包括学习动力下降、课堂参与度降低、学习成绩下滑、逃避学习、情绪问题、社交障碍以及对家长和老师的反抗等。家长和教育者需要密切关注学生的学习状况和心理变化，及时发现并解决问题，为学生创造一个积极、健康的学习环境。
