邻居家的儿子今年八岁，患有小儿多动症，上课总是不能集中注意力，做作业也是三心二意，成绩比较差，下课后还总是闲不住，喜欢找别的小孩去打架，邻居为此也是头疼不已，好在后去了正规的专科医院才好转。今天我就为大家科普一下孩子患了小儿多动症该怎么办。
第一：是心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。
第二：是药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
第三：是行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。当ADHD患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时则患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。
有很多家长认为多动症会在孩子的成长发育过程中自然好，事实上，这种观念是错误的，只有少部分症状较轻的孩子可以在环境的影响下好转，大部分的孩子在患了多动症之后还是要立即采取措施，减轻病情。
