高功能自闭症儿童具有社会交往障碍、语言交流困难和局限性兴趣或活动的特征。
高功能自闭症儿童的大脑神经发育异常可能导致社交互动和沟通技能受损。其核心特征包括社交障碍、语言交流困难以及刻板行为等。典型表现为与同龄人相比存在明显的社交互动缺陷，如缺乏眼神接触、难以理解非言语线索；同时可能伴有语言发展迟缓、重复性言语模式以及对特定主题的兴趣狭窄等症状。
诊断通常需要由专业临床医生进行评估，其中常用的评估工具包括孤独症行为量表、孤独症诊断观察量表等。此外，可配合医生建议进行头颅MRI以排除共存的神经解剖学异常。针对高功能自闭症儿童的核心干预措施是行为，旨在通过正面强化来塑造良好的行为习惯。常用的方法有应用行为分析法和社交技能培训。
尽管高功能自闭症儿童可能存在一定的认知和社交挑战，但早期识别并提供适当的支持可以显著改善预后，帮助孩子大限度地发挥潜力。
