儿童自闭症的源头就是"共同关注力"问题，也就是"听而不闻视而不见"。只有解决了这个问题，儿童自闭症才能"摘帽"。
儿童自闭症的康复可分为四个阶段：沉迷、唤醒、入常、正常。
1.沉迷阶段：
儿童自闭症的一个阶段，也就是初始、严重的阶段。在这个阶段，儿童自闭症患儿对外界的信息一般不反应或反应迟滞；听而不闻视而不见，沉迷于自己的内心，对外呈现的是封闭或半封闭状态。
2.苏醒阶段：
在不加提醒的前提下，对外界的信息有了反应，比如听到声响会转头去追索声源，看到人或物移动会有眼光追随。进入这个阶段，自闭的康复就开始有希望了。
3.入常阶段：
能说出一些不是被动教授的语言，或掌握了一些不是他人被动教授的知识。比如冷不丁地能说会出一两句广告语或唱一两句歌曲了。此时，儿童自闭症的根本问题解决了，孩子有自学能力了。可以说是自愈或摘帽了。但此时，由于其认知能力、语言能力还是比同龄孩子差，还需要一段时间的追赶。总体来说，儿童自闭症的症状消失了，但认知还差一点。如一个孩子在入常后已经9岁了，此时同龄的孩子都读三年级了，但他此刻才康复，就不得不从一年级读起。智力虽然恢复了常态，但认知尚有差距。与交通相比，就是晚点了！能发车了，但晚了一些。
4.正常阶段：
当儿童自闭症干预到入常阶段以后，正常就是不可逆的了！这个过程的长短要看孩子何时在认知、语言等各个方面能赶上同龄孩子。
需要说明的是，即使儿童自闭症孩童正常成人之后，内向、与人交往愿望不强仍然是他们的性格特征，但这并不影响他们的学习和生活！
