多动症在临床上称为注意缺陷多动障碍，抽动障碍在临床上称为抽动症，可以根据儿童的日常生活习惯、发病年龄、发病症状、发病人群、心理社会因素等方面判断是不是患有注意缺陷多动障碍。
1、日常生活习惯：注意缺陷多动障碍的儿童通常上课注意力不集中，小动作比较多，在课堂上老师们经常不停地走路，且无法安静，在需要安静的场合下会出现情绪不稳定、心烦易怒，同时会有耸肩、眨眼的表现。部分儿童会出现在学校比较喧闹，不能够安静，或者在需要安静的场合突然大声喊叫或者伤害他人;
2、发病年龄：注意缺陷多动障碍的儿童年龄跨度比较广，从婴儿期、学龄前期到青少年期，都可以发病，但通常从小起病，到青春期后可以缓解甚至痊愈。而抽动障碍的发病年龄跨度比较小，一般是5-10岁起病;
3、发病症状：注意缺陷多动障碍的儿童通常会出现明显的注意缺陷、活动过多和情绪不稳等症状，而抽动障碍的儿童通常会出现肢体不自主地抽动、震颤、发声抽动等症状;
4、发病人群：注意缺陷多动障碍的儿童一般是受遗传因素、神经生理因素、心理社会因素等影响而患病，而抽动障碍的发病没有特定的年龄段，可以发生任何年龄段;
5、心理社会因素：父母的性格比较偏内向，经常在孩子面前吵架，或者父母关系不和谐，经常打骂孩子，以及父母经常责备孩子等，可能会导致孩子出现注意缺陷多动障碍。
如果儿童出现上述症状，建议及时到医院就诊检查，可以进行智力量表检测，明确是否存在注意缺陷多动障碍。如果确诊，可以及时在医生指导下进行干预治疗，例如认知行为治疗、心理社会干预等。
